大话西游2,过油肉的做法,现代途胜

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摘要: 系列-第285号孩子感受到的“等待”——《等待》导读阅读推广人 石头一、内容简介 猫头鹰、小狗、小熊、兔子和小猪,五个好朋友正愉快地坐在窗台上,等待神奇的事情发生。...

经典绘本导读系列-第285号

孩子感受到的“等待”——《等待》导读

阅读推广人 石头

一、内容简介

猫头鹰、小狗、小熊、兔子和小猪,五个好朋友正愉快地坐在窗台上,等待神奇的事情窦骁雷宇铮发生。带斑点的猫头鹰在等待月亮,撑着伞的小猪在等待雨,雪橇上的小狗在等待雪。当天空终于飘起雪花,小狗心花怒放,他等待了那么久,而小兔子呢,她只是一直看着窗外,因为她喜欢这种等待的感觉!有时候,有人会离开。也有客人从远方而来,停留片刻又离开。他们能等到自己等待的东西吗?等待本身就是一个快乐的活动,满足于等待,这件事是可以传染的。

二、绘本信息

书名:等待

文图: [美]凯文亨克斯

译者: 陈赛

适读年龄:4-8岁

奖项: 荣获2016年凯迪克银奖

出版社:北京联合出版公司

出版日期:2018年01月

三、绘本导读

【软封】



解析:

这本书的创作灵感,来源潘伟珀吴昕于作者的日常生活。不写作的时候,作者就会通过做手工雕塑的方式,寻找新的创作灵感。一连做了150个小动物雕塑后,作者每天观察这些被放在窗户上的小动物,于是就产生了这本书的创作灵感。

本书的五个主人公都是作者雕塑的作品,把形态各异赋予表情的雕塑作品放进绘本中就成为不朽的篇章。

封面取自于内容中的景观世间万象,站在窗台上的主人公情不自禁地看着窗外,看在眼中的蓝天白云,而白云中又赋予他们美好的愿望。

作者从小就很喜欢等待。在窗边等爸爸下班,在窗边等哥哥放学回家,或者什么也不等,只是在窗户上哈气、画画。长大后的作者,把这种状态画进了绘本里,就是今天这个关于等待的故事。

【硬封】



解析:

咖啡色的环衬和书脊是书中五个主人公的主色调,他们身上或道具上都或多或少的存在,这是他们的共性,而提炼为环衬是最合适不过的。

咖啡色属于中性暖色色调,优雅、朴素、庄重而不失雅致,是一种比较含蓄的颜色。 这是主人公身上共有的特征。

【扉页】



解析:

扉页中五个小动物一字排开,小猪、猫头鹰和小狗恬静地面对读者,而小兔子和小猪面对面讨论着什么。其下的书名等待点出了他们的诉求。

【献词】



解析:献给保罗与瑞克

是皮球、是水果、是贝壳?这是五个小伙伴收到的礼物,作者拿来献给保罗和瑞克。

【第1画面】



原文:五个小人儿在等待……

解析:

窗台上并排站了小猪、猫头鹰、小狗、小熊和兔子,他们有的手中拿着道具,有的脚站在托盘上(猫头鹰、小狗和兔子),他们相对而视,他们讨论着什么呢!小动物背后的寓意又是什么呢!

打伞的小猪和拿着风筝的小熊,代表着安全和可靠;会飞的猫头鹰和有雪橇的小狗,代表着天空和自由。这两对形象,分sw277别是地集肤伴热面和天空的象征。

只有什么也不等的兔子,正处在他们两者中间。但这个中庸的形象,正是作者最赞赏的人生态度。所以在每一页上,兔子的形象都要设计的足够高,足够伸展。

还有一个细节是,为了表现出等待的朦胧感觉,作者还尝试了多种构图方法和绘画风格,最终形成了书里这种淡雅柔和的插图风格。几抹墨绿的云和一支低垂的伸进窗户的枝头,而窗框与外边的天空和书页背景相同,唯有随意勾落的窗棂与窗框,浙江金质丽化工有限公司以及投下的阴影才凸显其存在。

作者在开篇文字中这样说:五个小人儿在等待……显然已经把它们拟人化,所以,后面环节都以“他们或他和她”对待。

【第2画面】



原文:带斑点的猫头鹰在等待月亮。撑伞的小猪在等待雨。拿着风筝的小熊在等待风。雪橇上的小狗在等待雪。戴星星的小兔在等待什么,它只是喜欢看着窗外,等待。

解析:

猫头鹰、小猪、小熊和小狗都以不同的角度和姿态等待即将发生的幸事,但共同的特点是没有实景的衬托,更多的是空想。而小兔子却喜欢临窗远眺,静静地等待,等待什么呢!没有一个特定的五更液对象,大千世界都是她喜欢的。

很多东西,都是不期而遇的,只有戴着星星围巾的小兔子,什么也不等。她只是喜欢一边看着窗外,一边享受着等待的状态。就这样,四季更迭,窗外的景色一直在变。

这本书文字非常少,画面描述清晰而简单,一共就5个主人公,在不同的时候,不同的心情,同一个地方,表现出不同的心境,且处处留下无限想象空间的句子,就像一首诗。就如同我们很多人,我们在一起聚会,有的人开心,有的人失落,有的人平静,有的人躁动。不是坏境使然,而是人的心境使然,可小兔子什么都不等待,就看着窗外就感觉很幸福。

【第3画面】



原文:月亮生起的时候,猫头鹰很快乐。这事儿常常发生。下雨的时候,小猪很开心。雨伞保护她不被淋湿。起风的时候,小熊很高兴。风筝飞得又高又远。当天空终于飘起雪花,小狗心花怒放,他等待了那么久。

解析:

除了小兔子外,其它动物等待的是不同的季节、气候和时段,作者采用了聚焦镜头的方式分别呈现给读者。这是他们期待的结果,当结果到来时,他们呈现的表情是不一样的,但共同点都是开心快乐,但形态各异,小猪张开双臂准备放风筝了,小狗做出了滑翔的动作,猫头鹰仰望星空要出去觅食了,小猪微笑着看着窗外。

【第4画面】



原文:小兔子只要一直看着窗外就很满足。有时候,有人会离开,但他或她,总是会回来。

解析:江门野协

这一页重点描述小兔的神态,一个特写镜头中小兔子身体微微前倾看着窗外,更宽泛看到天空和大地,但却不被任何东西动心,只要能和万物近距离接近就非常满足了。

右侧的两画面,起初小猪离开了,是去室外走一走,还是去实地考察呢。小狗、小熊和猫头鹰却低垂着眼睛,没有更多的关注。小兔子转过身低下身段关注小猪的行踪,小兔没有更多的等待,但对身边发生的事情充满关怀。其它小动物却只关心自己的喜好,却没有表现出对身边的关爱。

小猪回来了,小兔子和猫头鹰转身却眯起眼睛休息了,而小熊和小狗却对小猪的出行产生了兴趣来了。

看到每个小动物的神态和动作都是栩栩如生的,这是本书的最大特点。仔细观察就能发现,书里每一页的小动物,都有不同的动作和神态。一页页看过去,很像是一个完整的小剧场。

原本作者想拍摄自己的手工雕塑用作插图,但经过反复尝试后,作者发现,自己画出来的小动物,才会有憨态可掬的小动作,和喜怒哀乐的神态变化。

确定了插图模式后,为了把这种朦胧的感觉画出来,作者先是尝试了黑白画框里面填充水彩的方式,后来又把材料改成了棕色墨水、水彩和彩铅。

最终成功地用棕色线条和柔和颜料风格绘著,寄望在“等待”中传递惊喜。使窗外形成景色四季更迭的淡雅朦胧风格。

【第5画面】



原文:有时候,他们会睡着。但大多时候,他们等待。有时候,礼物会突然出现。

解析:

故事的场景始终在一个窗台上,主角是五个小人:带底座的猫头鹰、撑伞的小猪、拿风筝的小熊、坐在雪橇上的小狗和一只弹簧兔子。

本书没有激烈奔腾的场面,却有不同人物不同时段的细致入微的刻画。等待是一个人心理上的期待,可能是长久,其中必定夹杂着心灵的倦怠和走神。

五个主角有期待、有焦虑、有倦怠,他们顺势躺下睡着了,但手中的道具依然握在手中,这种内在的期待真的是难以释怀的。

短暂的休息过后,一齐面向窗外等待各自喜好事情的发生。期待的事物没有到来,反而突然出现的礼物让他们猝不及防。一件圆球、一个贝壳和一个水果吗?

作品表现出的节奏,不疾不徐,却有奇妙的魔力。足以让每一个急躁慌忙的心情安静下来,跟随每一次翻页,心甘情愿地等待着。

作者是一个对细节有着很大执念的作家。有些可能连读者都注意不到的细节,作者也会用很长时间的来处理,比如动物角色的设置。

原本书中还有一只等待日出的小公鸡,但这样一来就要画出黑夜小狼毒场景。考虑良久后,凯文去掉了公鸡,而是换成了等待月亮的猫头鹰。这样一来,整本书的画面都变得和谐而统一。

我们都知道,人类的幼年期相较别的动物要长很多,如此幼年期的意外延长,原本绝对是人类生存传种的危机和巨大负担,但最后居然也可以是礼物。

幼年期的加长,使人类没那么有效率立刻被卷入生殖繁衍的演化铁链之中,多出了一长段慢慢无聊的奇特时光,而无聊,是孵育想象的梦幻鸟儿的温床。

如此说来,人类之所以发展出生物界最复杂、缤纷、如亮光四下漫射的生命现象,其关键便在于这个纯属意外多出来的童年岁月,没特定之事可以做的,好整以暇的童年岁月。

【第6画面】



原文:有一次,客人从远方而来,他停留了片刻,就……离开大话西游2,过油肉的做法,现代途胜了,再也不曾回来。

解析:

书中有一个曾短暂出现,很快就消失了的角色——大象,他身上就充满了哲学意味。这位远方的客人来到了这里,呆了一会儿,然后就离开海王祭txt全集下载了,再也没有回来过。

这只陶瓷大象被摔成了无数碎片,小兔子恭下全身在窗边朝下看,是哀伤又无助。猫头鹰却默然看着这一切。

善解人意,勤劳能干,聪明灵性的“象”,在中国传统文化里与“祥”字谐音,故被封成瑾赋予了吉祥的寓意。

作品中大象头顶莲花,身披毛毯、耳朵泛出光芒,低垂而温顺是神来之物。从远方来,仅逗留片刻,就身家玉损,再也不能回来。这里透露出的哲学信息是,期待而来的美好事物或许都如同这大象瞬间就不在拥有。

为什么要让这些可爱的小动物经历失去和死亡?作者说,孩子总要经历失望和不如意。总有一天,他们也要学着去接受生死有命,接受失去和得到。

【第7画面】



原文:他们静观世间万象……

解析:

窗户外的天空,小伙伴们的愿望变成了白色的云朵,他们等待的事情似乎发生了,但是只能用眼睛看着,却体会不到。这次的景致可是真真切切发生了,他们真得等到了一些非常美妙的事情。他们等待的东西真得触不可及,但是能欣赏一下,不也是一件很美好的事情吗?

一扇窗户就这样隔绝了虚实两个世界。虚的是窗户外的景色,实的是窗沿上的小伙伴们。

窗户内外用了两种不同的绘画手法。窗外的景色作者使用彩铅直接绘制,彩铅原本素雅的色调,以及在画纸上留下的天然纹理,让画面产生出一种略带梦幻的味道,这样更符合小伙伴们那种触手可及却及不到的感觉。

而窗户上的小人则采用水彩上色,让颜色更为细密,作者还用黑色线条来描摹主体物。通常在画主体轮廓的时候,我们会刻意去避使用这种手法,因为这会在视觉上产生一种死板沉闷的感觉。作者却执意得将这种手法运用到自己的画面中,直观得将虚实给区分出来,再次强调了现实和理想的区别。

窗户四四方方,中规中矩,虽然小人们有不同的表情神态,但是为了让画面更富有灵动感,作者巧妙得在窗户上方绘制了一枝破坏整体平衡的树枝。寥寥数笔的勾勒,就将季节的气息带进了画面,添加了不少生气。

【第8画面】



解析:

窗外不断变换风景,有时彩虹、有时雷雨,每个小人有不同的心情变化,敏锐、含蓄而简单。比如,小猪等待雨,一下雨她就感觉幸福,因为“雨伞让她保持干爽”。

故事的主场景是窗子。有時候,整扇窗占据了画面;有时候,特写着窗台。

时间变化着窗外的景色,花开了,云飘过,虹來了,雨落下。窗台上的小伙伴之间,并沒有特別戏剧性的事情发生,更多只是以彼此的日常而存在着的画面。但通过他们在站位、动作、微表情和构图上的变化——侧影、背影、正面;站直、躺倒;聚拢、分散——不经意地带來了丰富的想像和共感空间。

绘画部分使用了彩铅、水粉、棕墨水笔。纸张的手感接近画纸,柔软并带有凹凸感,配合彩铅的颗粒,画面也因此立体起來。

色彩以明度较高,但饱和度低的粉绿、粉紅、粉蓝为主,配合大量的留白而显得清爽,不会太过小女生。

角色在性別上也用了男女比较平衡的分配。能看出它们的性别取向吗?小猪(雨伞保护她不被淋湿)是女生、小兔子也是女生、小狗(小狗心花怒放,他等待了那么久)是男生。后来加入又离开的小象是男生,而小猫则是女生。

咖啡色在视觉上代表宽厚、沉稳,在设计上可以作为主色系表达主题诉求。

【第9画面】



解析:

左图中,窗上浮现细密漂亮的冰花,窗外滴水冻成的冰溜。中间的小狗异常兴奋起来,他等待的愿望要实现了,其它小动物也乐见这难得的时光。

右图中,夜空中升起多彩的烟花,小动物们都背对读者欣赏这奇异的景观,小狗颓丧地躺在雪橇上,小熊坐在窗台上,还得期待白昼的到来。

等待原本应该是焦躁不安的,但通过作者诗一样的语言,和淡雅柔和的画风描绘,等待也成为了一种静谧而愉悦的力量。

角色的表情变化很有趣,基本是点和弯的简单转变,但配合肢体语言,已经足够传达力。再次阅读时如果把关注点放在一个角色来,观察他(她)在站位、表情、動动作上的变化,也很有意思。

绘本里的五个小人儿在等待,等待有什么意义?不过是一个又一个白日与黑夜的交替轮转。更何况,这五个小人儿并不自由,等待,对他们而言,并非选择。

等待有什么意义?不过是无所事事,要熬过漫长的平静,才能等到偶尔的小波澜。然后,一切又重归平静。对这五个小人儿而言,窗台,就是它们的整个世界。窗外风景更迭,而它们,只能等待。

这样的一本书,可以让孩子体验,并学会等待。毕竟,孩子们也要等待。

这本书充满期待,每一页翻过,你都忍不住翘首盼望——这一次,又等来了什么呢?或许窗台来了新朋友,或许窗外发生大事件,或者,这个5个小人儿决定不再等待……

【第10画面】



原文:月、雨、风、雪,总是如期而至,带来欢乐。

解析:

五个小人儿在等待,带斑点的猫头鹰在等待月亮,撑着伞的小猪在等待雨,拿着风筝的小熊在等待风,雪橇上的小狗在等待雪。当天空终于飘起雪花,小狗心花怒放,他等待了那么久;当天空刮起大风,小熊心情荡漾,他等待了那么久;当天空月亮升起,猫头鹰等急不可待,他等待了那么久;当天空飘起雪花,小狗按捺不住了,他等待了那么久。而小兔子呢,她只是一直看着窗外。

带伞的小猪等待一场雨,拥有雪橇的小狗等待大雪降临oldmangay,夜晚活动的猫头鹰等待圆月之夜,小熊则希望大风的到来可以托起他心爱的风筝。但是他们并没有办法真正走进风景中,因为他们只是玩具。

整个故事虽然充满童趣,但是这种可望不可及却流露出一丝落寞的感觉,作者用清爽淡雅的色调和留白,渲染出一种淡淡的伤感。

【第11画面】



原文:有一天,来了一只带斑点的猫。

解析:

摔落在地上的大象,确实代表着失去和死亡。作者又用一只猫的出现,巧妙平衡了书中的悲剧色彩。

带斑点的舆洗室猫加入他们的行列,他们挤在一起是焦虑恐慌、是抱团取暖、是一致对外,身高硕大的小兔子躲在后面,和大家一起俯身打探着虚实。

窗外一支开花的枝头暗示春天的到来,一只蝴蝶穿梭于其中。

窗户在很多页上都占据了主体位置,平视的角度非常具有亲和力,能够把我们直接带进画里。回想起来,每个人的童年都有这和田白玉玺样一扇窗户,上面摆放着自己心爱的玩具。晚上睡不着的时候会透过窗户,像绘本里的主人公一样,看着外面的景色,让脑海里的思想开始漫无目的的游走。

我们的主人公,那些小人们,就生活在这个平常的窗台上。随着故事的展开,我们知道,他们透过窗户在等待外面不同的风景。

字体选用了宽体,字体整体比例偏1:1,间距较大,显得沉稳,但是字头和字尾用了有点俏皮的花笔,增加了活泼感。

【第12画面】



原文:她在等待月亮?不。她在等待雨?不。她在等待风?不。她在等待雪?不。她似乎并没有在等待什么。

解析:

左页中形同宝石切片的画面,都是先前小人儿的诉求,但这些都不是花猫的等待,那么花猫等待什么呢!安安静静,却又引人深思。

主角们等待的诉求都不尽相同,只因他们的内心需求不同。李韬放主角们满足于“等待”这件事,似乎带有很大的感染力。等待是每个孩子人生初始阶段就要学习的课题。作者用轻柔的笔触,绝妙地探索到了这个话题。

有时候,有人会离开。也有客人从远方而来,停留片刻又离开。他们能等到自己等待的东西吗?

【第13画面】



原文:呀,原来她真是在等待!

解析:

猫是那种俄罗斯套娃形式的玩偶,打开后里面还有四只小猫,这是斑点猫的期待,这也就意味着新生命的诞生。生命如这般神奇的传承,而又别具不同的风采。斑点猫头上是开心的声波,如同我们爽朗幸福的传递。

如梦似幻的场景中,在想象和现实间游走。原来,这就是“孩童”经历、感受到的“等待”。等待的过程,有时充满新奇,有时能偶遇一些美好的事物,这就是等待,也是作品希望孩子、父母能一同感受的。我们等待着,然后继续向前。

凯文在他的作品里,往往寥寥数语却扣人心弦。《等待》巧妙地运用五位个性鲜明的角色,融合旁白一般、充满诗性的精炼文字,结合版面设计的巧思,创作出经典的“亨氏图画书”。

【第14画面】



原文:现在,有十个小人儿了。他们快乐地在一起。

解析:

这是一张跨页,一整扇窗户,分两面挤满了十个小动物,位置不够了,小兔子趴在窗台沿上,窗外的蝴蝶看到此景也来凑热闹。

等待,意味着时间。也意味着期盼(或消磨)、耐心(或焦虑)、成长(或修炼)。

作者选择了五个小动物,他们都在等待不同的事物:猫头鹰等待月亮;小猪等待下雨;小熊等待起风;小狗等待下雪; 小兔子沒特別等待着什么。

月亮每晚都升起,风雨偶尔回来,雪要等到冬季,各自有着不同的等待时长和等待成真的间隔頻率。还有一种无起点也无终点的、无所谓的等待。这就有了成人的滋味。

不同的小动物等待着不同的东西,就如生活中的你、我、他。 但同一个人,也曾体会过滋味各不同的等待,以及不知该等待什么、或等待何时会结束的时候吧。年纪越长,似乎就越容易变成了小兔子。

构图在窗子和窗台特写之间巧妙切换。这页用了一个跨页的特写,尾页又换成远景。构图变化有韵律美。

唯一不变的,是这五只一直在等待着的小动物。有时他们等来礼物,有时他们等到新朋友。有时,他们还会等来新的小生命……

【第15画面】



原文:等待着,发生点儿新的什么。

解析:

故事的结尾,套娃小猫一下变成5个,窗户上热闹了不少。这个时候,这枝树枝不仅开出热烈的花朵,还引来很多蝴蝶,真得是一幅很美的画面。

看到齐刷刷排成一排的小伙伴的背影,和几乎填满画面的灿烂的窗外,我们会被轻轻感动。成长是学会分离,而不是在一起的过程。朋友会离开,也会有新的到来,但能一直陪你看向窗外的,往往不会是相同的人,更勿论是一群?而即使收获了礼物,欲变得不自知。

此时,窗外蝴蝶翩跹,下一个四季更迭,正在悄然上演。这一次,小动物们等来的会是什么呢?

等待本身就很美好,而且,当你在等待的时候,也许还会有别的事情发生。生活就是这样,充满了意想不到的快乐、悲伤或惊喜的时刻。

这一切通过柔和的彩铅笔和水粉顏色来呈现,使得等待,又或时间的流逝,变得平静温暖;而一些微小元素,例如蝴蝶、贝壳,以及窗外光线顏色的悄悄变化,嘉定月亮湾庄园使海贼王剧场版13黄泉乡大冒险氛围更细腻动人。

【封&底】



解析:

看完《等待》,字里行间却充满“诗意”。这是一本能将画面呈现出诗歌感的独特绘本。也就是说,画面给我带来了阅读上特殊的节奏感。

翻阅完整本绘本,我们会产生一种非常清爽的感觉,像清风拂面一样。作者凯文.汉克斯为了达到这种诗意的效果,没有使用特别浓艳的高饱和度颜色,也放弃了任何的对比色,他将画面的色调控制在浅棕,淡蓝,浅草绿,淡粉红这些安静的颜色中。另外他也没有把太多的笔墨浪费在背景上,很多地方都留出了大量的空白,整女星走光本绘本就和诗篇一样,言简意赅但是品起来又回味无穷。

四、作者信息

凯文•亨克斯(Kevin Henkes)美国著名童书作家暨插画家。亨克斯1960 年出生于美国威斯康星州,自幼即展露绘画天份,19岁开始创作童书。他以最真实的生活素材,写下一本又一本引起读者共鸣的好书。其作品最大特色,在于创作主题紧扣孩子的内心世界,反映出孩子的心声。他创作了一系列以老鼠为主角的作品,广受读者欢迎,成了家喻户晓的“小老鼠明星”,也为他赢得多项大奖。已出版的有《阿文的小毯子》(Owen)2004 年美国凯迪克银奖,《小猫咪追月亮》(Kitten's First Full Moon)2005年凯迪克金奖。《奥列弗的大海》(Olive's Ocean),2004年纽伯瑞银奖。《比利米勒的一年》(The Year of BillyMiller),纽伯瑞银奖。《我的名字克丽桑丝美美菊花》(Chrysanthemum)《莉莉的紫色小皮包》(Lilly's Purple Plastic Purse)等。

陈赛197脉诺通8年生,毕业于北京大学新闻与传播学院,自2005年加入《三联生活周刊》至今,现任周刊主笔,《新知》杂志编辑。陈赛的温暖和柔软让儿童阅读变得更有力量,其作品《关于人生,我所知道的一切都来自童书》充满对儿童阅读的诚恳与善意,对于年轻的家长甚至专业从业者,都是值得推荐的选择。

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作者:admin本文地址:http://www.tofuya.net/articles/521.html发布于 4周前 ( 03-25 17:21 )
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