新学期的打算,红色警戒2共和国之辉,梅兰芳-同福社区,那一年在同福客栈的记忆,优秀影视剧评论

admin 2个月前 ( 06-10 05:27 ) 0条评论
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人教版四年级

铢积寸累

一、描绘大天然景色的古诗诗句 (摘自园地一)

1、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)

译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩止境一轮滚圆的落日。

2、几行红叶树,许多落日山。(王士祯)

译:斜阳西下,几行红叶树后边是绵亘不停的龙眠山,山外还有许多重山

3、落木千山天远大,澄江一道月清楚。(黄庭坚)

译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。江水也更显明澈,在傍晚月光的辉映下,江水犹如一条白练(秋江暮景图)。

4、浮天水送无量树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)

译:水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无量的树木随水流而去,如同是被水流送走了相同,远处的山上,云雾充溢,整个山都被遮住了一半。

5、春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)

译:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月跟着潮水的上涨,也一同升起。

关于诚信的名言 (摘自园地二)

1、言必信,行必果。《论语。子路》

译:说话必定要守信用,干事必定要英勇。

2、与朋友交,一诺千金。《论语。学而》

译:交朋友要一诺千金。

3、己所不欲,勿施于人。《论语。颜渊》

译:自己不肯做的,不要强加于人。

4、精诚所至,金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》

译:比方以诚实的心干事,任何困难都能够打败。

5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子。离娄下》

译:爱他人的人,他人总会爱他;敬重他人的人,他人总会敬重他。

6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子。梁惠王上》

译:敬重自己家里的老一辈,然后推行到敬重他人家里的老一辈;爱自己家里的儿女,然后推行到维护他人家里的儿女。

农业谚语 (摘自园地三)

1、清明前后,种瓜点豆。

2、朝霞不出门,晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑,晒谷不必翻。

4、鸡迟宿,鸭欢叫,不久风雨到。

5、蚂蚁搬迁蛇过道,明日必有大雨到。

6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

战役类成语(摘自园地四)

至交知彼 攻无不克 运筹帷幄 决胜千里

出其不意 趁火打劫 围魏救赵 声东击西

山穷水尽 四面楚歌 风声鹤唳 风声鹤唳

速战速决 忽然袭击 神出鬼没 所向披靡

感悟生命的名人名言 (摘自园地五)

1、人的生命是有限的,可是为公民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为公民服务之中去。(雷锋)

2、我的终身一向保持着这样一个信仰,生命的意义在于支付,在于给予,而不是承受,也不是在于争夺。(巴金)

3、关于我来说,生命的意义在于设身处地替人考虑,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦)

村庄田园日子的诗句 (摘自园地六)

1、采菊东篱下,悠然见南山。 ( 陶渊明)

译:在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼皮。

2、人闲桂花落,夜静春山空。 ( 王 维 )

译:在幽静没有人的环境里,桂花自开自落,如同能够感觉到桂花落地的声气。夜更深的时分,景色俊美的春山,也如同空无一切。

3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。( 苏 轼 )

译:竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最早知道春天来了,江水变暖了。

4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 赵师秀

译:梅雨时节,阴雨连绵,草地上,池塘中,处处都是活蹦乱跳的青蛙。

5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡飞半掩扉。 王 驾

译:鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子里家家户户猪满圈,鸡成群,乡民们都不在家,门儿都半掩着。

6、独出前门望野田,月明荞麦花如雪。 白居易

译:独自一人走出前门,望着广大的郊野,只见白色的荞麦花,在皎白的月光照射下犹如一片绚烂耀眼的白雪。

描绘人精力和意志的成语 (摘自园地七)

煲义:雄心勃勃 锲而不舍 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 积少成多 锲而不舍 竭尽全力 知难而进 攻无不克

贬义:功败垂成 碌碌无能 一曝十寒 寸进尺退 有始无终

歇后语 (摘自园地八)

1、积习沉舟—— 非一日新学期的计划,红色警戒2共和国之辉,梅兰芳-同福社区,那一年在同福客栈的回想,优异影视剧谈论之功

2、早开的红梅—— 鹤立鸡群

3、垒墙的砖头——后发先至 

4、关羽失荆州——一败如水

5、王羲之写字——鞭辟入里 

6、周瑜打黄盖— 一个愿打,一个愿挨

成语故事

学而不厌 —— 手里的书舍不得放下,描绘勤学或看书入神。

前途似锦 —— 相传k1325鹏鸟能飞万里旅程,比方前程远大。

资料袋与宽带网

1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其间东岳泰山为首。(P17 )

2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽台州气候预报一周湖、太湖、巢湖。(P17 )

3、仿生学:从青蛙的眼睛得到启示发明晰“电子蛙眼”、从 蝙蝠的身上得到启示发明晰“雷达”、从 蜻蜓身上得到启示发明晰“飞机”(P44)

4、战役中涌现出为平和而战的英豪人物:(P80)

① 抗日英豪:杨靖宇、赵一曼。

② 英勇牺牲:方志敏、董存瑞、

③ 保家卫国:黄继光、邱少云…我还知道其他英豪:刘胡兰、李大钊、王二小

5、荷兰以郁金香、风车、草场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花,种类达二百多种,荷兰是鲜花之国,它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。(P107)

6、罗丹是法国闻名的雕塑家,代表作有《青铜年代》、《思维者》、《雨果》、《巴尔扎克》。罗丹说:“美是处处都有的。关于咱们的眼睛,不是短少美,而是短少发现。”(P126)

7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,才智女神雅典娜等。和他们有关的故事也许多:金羊毛的故事、特洛亚战役的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯除暴安良的故事。(P44)

8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯闻名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又名《天方夜谭》是由264个小故事组成。闻名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达帆海游览飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为国际民间文学创作中的“最绚丽的一座纪念碑”

近义词、反义词汇总

(一)近义词

赏识 — 赏识 弯曲 — 弯曲 精深 — 精深

安慰 — 安慰 耽误 — 耽误 均匀 — 匀称

判定 — 确认 悠闲 — 悠闲 宽恕 — 宽恕

肥美 — 肥美 瞭望 — 瞭望 罗列 — 摆放

游览 — 游玩 明媚 — 明媚 改观 — 改动

兴味盎然 — 津津乐道 嘟嘟吵吵 — 唠唠叨叨

情不自禁 — 情不自禁 专心致志 — 专心致志

喜逐颜开 — 满面笑容 力争上游 — 不甘人后

绘声绘色 — 活灵活现 此起彼落 — 此伏彼起

(二)反义词

缓慢 — 急速 沉重 — 简便 踌躇 — 决断

忧患 — 安泰 灵活 — 板滞 发明 — 仿照

乌黑 — 白皙 弯曲 — 垂直 平稳 — 不坚决

微波 — 巨浪 集合 — 涣散 鲜艳 — 昏暗

歪歪斜斜—端端正正 花繁叶茂—残花败柳

专心致志—心猿意马 喜逐颜开—愁眉苦脸

疑惑不解—茅塞顿开 汹涌澎湃-水平如镜

饥不择食-细嚼慢咽 以怨报德-知恩图报

多音字组词

古诗

(一)第1课的古诗词剖析汇总

课文特征及领会

(一)景色特征篇

1、桂林山水 —— 奇秀险、静清绿

2、双龙洞 —— 宏伟、惊险、奇特

3、七月的天山 —— 夸姣无比、引人入胜

4、大海 —— 汹涌澎湃

5、西湖 —— 水平如镜

6、泰山 —— 峰峦宏伟

7、荷兰 —— 水之国,花之国,草场之国

8、香山 —— 红叶似火

9、村庄日子 —— 天然调和、充溢诗意、自在清闲

10、乡间景色 —— 一同诱人、美丽安静

11、桂林山水甲天下 —— 桂林的山水天下榜首 甲:榜首

12、舟行碧波上,人在画中游 —— 小舟在碧波泛动的湖面上行进, 人如同在画卷中游览赏识相同。

(二)人物特征篇

1、父亲(中彩那天)—— 诚笃,讲信用

2、父亲(万年牢)—— 仔细、真实、正派

3、哈默 —— 自爱自负自强、有节气

4、小夜莺 —— 机警英勇、酷爱祖国

5、雨来 —— 机警英勇、酷爱祖国、游水身手高

6、一个我国孩子 —— 酷爱平和、憎恶战役

7、盲童安静 —— 酷爱日子、爱惜生命

8、琳达一家 —一 心为他人考虑,乐于助人

9、乡间人家 —— 酷爱日子,勤劳朴素

10、伽利略 —— 执着寻求真理,信赖科学、不迷信威望

11、罗丹 —— 干事专心致志、一丝不苟、固执寻求

12、聋哑青年 —— 干事勤勉专心、画技高明

13、父亲(父亲的菜园) —— 勤劳固执、认准方针、锲而不舍

14、纪昌 —— 谦虚好学、勤学苦练

15、飞卫 —— 可谓名师

16、扁鹊 —— 医术高明

17、蔡桓公 —— 固执己见、自以为是、文过饰非

18、文成公主 —— 聪明又美丽

19、普罗米修斯 —— 不畏强权,为民造福、不吝牺牲自己的生命

20、宙斯 —— 心狠手辣、无情无义

21、渔夫 —— 冷静、镇定、聪明

22、魔鬼 —— 凶暴奸刁而又愚笨

(三)课文心得领会

1、《桂林山水》让我感触到:桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!

2、《记金华双龙洞》让我感触到:双龙洞是多么宏伟、惊险、奇特啊!

3、《七月的天山》让我感触到:七月的天山是多么的夸姣无比,引人入胜啊!

4、《中彩那天》让我感触到:做人最重要的是诚笃讲信用,这是比物质财富愈加名贵的财富。

5、《万年牢》让我感触到了不管做什么事都要考究仔细,考究真实。

6、《庄严》让我感触到:要做一个自爱自强自负的人。或要用自己的劳作去维护做人的庄严

7、《设身处地》让我了解:善待他人便是善待自己。或遇事要设身处地,多为他人考虑。

8、《天然之道》让我懂得,假设不按天然规则就事,往往会发作与咱们的期望相反的成果。

9、《黄河是怎样改变的》让我了解:要增强环保知道,不然,就会遭到大天然的赏罚。

10、《“清扫”森林》让我了解:要维护大天然的生态平衡,进步环保知道。

11、《人类的教师》让我了解:只需咱们仔细调查,用心考虑,才会有所收成。

12、《夜莺的歌声》让我了解面临敌人时,咱们要镇定自若,机警英勇。

13、《小英豪雨来》让我知道了雨来是一个机警英勇,酷爱祖国的人。

14、《一个我国孩子的呼声》让我了解要酷爱平和,维护平和,不要战役。

15、《和咱们相同享用春天》让我了解:咱们要憎恶战役,维护平和,捍卫平和。

16、《接触春天》告知咱们:谁都有酷爱日子的权力,谁都能够发明一个归于自己的缤纷国际。

17、《永生的眼睛》启示咱们:用自己的爱心给他人带来夸姣,生命才更有意义

18、《生命生命》教育咱们:要爱惜生命,让有限的生命,体现出无限的价值。

19、《花的勇气》鼓舞咱们:在人生的道路上,阴风冷雨并不行怕,要以

临危不乱的勇气面临全部困难险阻。

20、《乡间人家》让我感触到:乡间人家的田园日子真让人神往。

21、《草场之国》让我感触到:荷兰的景色真让人入神啊!

22、《古诗词三首》 古人描绘的村庄日子多么赋有情味啊!

23、《两个铁球一同着地》让我了解:对威望要尊重,但不应该顺从,咱们

有疑问应该重复求证,实践才是查验真理的仅有标准。

24、《专心致志》告知咱们学习或是干事要有固执寻求的精力和专心致志

的作业情绪以及一丝不苟的作业风格。

25、《鱼游到了纸上》让我了解:干事要勤勉专心、一丝不苟的道理。

26、《纪昌学射》涵义是:不管学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功下手,要打好厚实的根底。

27、《扁鹊看病》涵义是:咱们要防微杜渐,不要文过饰非,要长于遵从他人正确的定见,不然成果无法愿望。

28、《文成公主进藏》我感触到:文成公主进藏故事的夸姣与奇特。

29、《渔夫的故事》告知咱们:具有才智的人,才是真实强壮的,不行打败的。

背诵部分(讲义要求)

《独坐敬亭山》

(诗 唐 李白)

众鸟高飞尽,

孤云独去闲。

相看两不厌

只需敬亭山

《望洞庭》

(诗 唐 刘禹锡)

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

瞭望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺。

《忆江南》

(词 唐 白居易)

江南好, 景色旧曾谙。

日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

《村庄四月》

(宋 翁卷)

绿遍山原白满川,

子规声里雨如烟。

村庄四月闲人少,

才了蚕桑又插田。

《四时田园杂兴》

(宋 范成大)

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

《渔歌子》

(词 唐 张志和)

西塞山前白鹭飞,

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,

斜风细雨不须归。

《桂林山水》

我看见过汹涌澎湃的大海,赏识过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水 真 静啊,静得让我感觉不到它在活动;漓江的水 真清 啊,清得能够看见江底的沙石;漓江的水 真绿 啊,绿得好像那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在行进,岸在后移。(P6)

《生命 生命》

我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,打扰着我。趁它停下的时分,我一伸手捉住了它,只需我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它江湖风云录临安挣扎着,竭力煽动双翅,我感到一股生命的力气在我手中跃动,那样激烈!那样显着!飞蛾那种求生的期望令我轰动,我不由得放了它!

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,居然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种多么强的生命力啊!竟使它能够突破坚固的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不平向上,健壮成长,即便它仅仅只活了几天。

有一次,我用医师的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规则的跳动,给我极大的震慑,这便是我的生命,单单归于我的。我能够好好地使用它,也能够白白糟蹋它;全部全由我自己决议,我有必要对自己担任。

尽管生命时刻短,可是,咱们却能够让有限的生命体现出无限的价值,所以,我下定决计,必定要爱惜生命,决不让它白白丢失,使自己活得愈加光荣有力。

铢积寸累

(一)关于诚信的名言:一言既出,驷马难追。 ——我国谚语

(二)农时谚语:①立春三场雨,遍地都是米。②春雨贵似油,多下农民愁。

(三)气候谚语:①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣

③泥鳅跳,风雨到

(四)关于生命感悟的名人名言:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他获得什么——爱因斯坦

(五)歇后语:

① 八仙过海——各显神通 ② 芝麻开花——节节高 ③ 王婆卖瓜——自我吹嘘

(六)描绘山水景色的古诗

《望庐山瀑布》 《望新学期的计划,红色警戒2共和国之辉,梅兰芳-同福社区,那一年在同福客栈的回想,优异影视剧谈论天门山》

[唐] 李白

日照香炉生紫烟, 天门中止楚江开,

遥看瀑布挂前川。 碧波东流至此回。

飞流直下三千尺, 两岸青山相对出,

疑是银河落九天。 孤帆一片日边来。

(七)描绘田园景色的古诗

《游山西村》 [宋] 陆游

莫笑农家腊酒浑, 熟年留客足鸡豚。

山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。

词语归类

1、描绘景色的:山明水秀 桃红柳绿 花红柳绿 春暖花开 百家争鸣

2、描绘四季的:春光亮媚 春暖花开 骄阳似火 天高气爽 冰天雪地

3、描绘月亮的:月明人静 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照

4、描绘植物的:花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫

5、描绘外表的:瘦骨嶙峋 蓬首垢面 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦

6、描绘神态的:专心致志 怒气冲冲 兴致勃勃 呆若木鸡 提心吊胆

7、描绘人多的:门庭若市 摩肩接踵 人海茫茫 游人如织 千军万马

8、标明看的:瞧 望 盯 审察 赏识 张望 注视 注视 调查 俯瞰

9、描绘快乐的:眉飞色舞兴致勃勃 开怀大笑 喜逐颜开 欢欣鼓舞

10、词牌名: 渔歌子 忆江南 长想念 念奴娇 水调歌头

11、意思相同的:香甜、捕捉、寻觅、叫喊、呼喊 医治、挽救

12、意思相同的:不计其数 专心致志 锲而不舍 千言万语 千呼万唤

13、描绘颜色的:花团簇拥 五颜六色 五颜六色 五颜六色 颜色明媚

14、描绘人物质量的:乐善好施 拾金不昧 拔刀相助 勤勉好学

15、描绘人物意志的:锲而不舍 自强不息 锲而不舍 知难而进 功败垂成

16、含寓言故事的:叶公好龙 弄巧成拙 对牛鼓簧 愚公移山 刻舟求剑

17、神话故事的:精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月

18、含近义词的:生龙活虎 胡说八道 到处奔跑 千言万语 奇形怪状

19、含反义词的:黑白清楚 进退维谷 左顾右盼 左新学期的计划,红色警戒2共和国之辉,梅兰芳-同福社区,那一年在同福客栈的回想,优异影视剧谈论邻右舍 忐忑不定20、与战役有关的:至交知彼 攻无不克 决战千 声东击西 风声鹤唳

21、描绘山的:奇峰罗列 源源不断 形状万千 峰峦宏伟 拔地而 危峰兀立

22、描绘水的:汹涌澎湃 水平如镜 明澈见底 波涛汹涌 清波泛动

语句总汇

(一)修辞方法

1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比方句)

2、春天来了,桃花笑红了脸。(拟人句)

3、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多快乐啊!(排比)

4、是谁哺育了咱们?是咱们的父母!(设问)

5、这莫非不是巨大的奇观么?(反诘)

6、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声响都能听得清清楚楚。(夸大)

7、他种的花很香,几十里外就能闻到花香了。(夸大)

(二)相关词语

1、听凭功课再忙,咱们也要抽时刻训练身体。听凭你说的不着边际,我也不上你的当。

2、我就不信赖这道题那么难,今日我非做出来不行。

3、不管气候有多冷,我也要上学。

4、这朵花既美又香。(并排联络)

5、他不少女派对仅学习好,并且作业好。(递进联络)

6、小刚不是忘掉带钢笔,便是忘掉戴红领巾(挑选联络)咱们下课不是玩游戏,便是打篮球。

7、尽管他长得很丑,可是心肠很仁慈。(转机联络)

8、由于这本书写得太精彩了,所以咱们都喜欢看(因果联络)

9、假设明日不下雨,我就去春游。(假定联络)

10、只需尽力学习,就会获得好成果。(条件联络)新学期的计划,红色警戒2共和国之辉,梅兰芳-同福社区,那一年在同福客栈的回想,优异影视剧谈论

(三)仿写语句

1、黄山的山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊,奇峰罗列,形状万千,让你恋恋不舍。

2、 牡丹花真艳啊,红得像是焚烧的火焰;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,动听肺腑;牡丹花真美啊,远远望去,她像一位婀娜多姿美丽少女。

3、六月的气候,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是改变多端啊!

4、妈妈仍是死命追着不放,究竟追上了,可是雨来浑身光秃秃的像条小泥鳅,怎样也抓不住。(运用了比方句写出了人物更机伶、心爱。)

5、雨来像小鸭子相同抖着头上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

6、那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两头拉。(运用比方写出了鬼子的凶暴)

小练笔

(一)仿段《桂林山水》:

我喜欢甲天下的桂林水,喜欢水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯,青草根根,绿叶附在其间,像人工把它们铺成的相同;小溪的物真丰啊,水中满是鱼虾,河鱼箭般络绎,鲫鱼逐渐喝水,小虾清闲嬉戏……偶尔用捞机一捞,鱼虾就在网内活蹦乱跳。

我看见过十里飘香的桂花,赏识过鲜艳诱人的玫瑰,却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊,红得像是焚烧的火焰,粉的宛如落日天边的晚霞,白的犹如那皎白晶亮的雪花;牡丹花真香特莱雅啊,清风轻拂,飘香四溢,动听肺腑;牡丹花真美啊,远远望去,她婀娜多姿,姿势婀娜,恰似一个二八佳人,永久那么美丽,永久那么婀娜。

(二)库伯把车开走今后 (P21)

1、第二天,库伯先生派人来,把奔跑轿车开走了。那天吃晚饭时,咱们全家围坐在一同,我显得十分不解,不由得生起闷气来。父亲问:“孩子,你为什么这么不快乐?”我心有不甘地说:“父亲,您为什么叫库伯把奔跑轿车开走呢?咱们白鸟美丽物语家穷呀!”父亲浅笑着对我说:“假设一辆奔跑轿车能够换得良知的安靖,换得朋友的信赖、敬重,我有必要这样做。”听了父亲的话,我想起父亲开着奔跑轿车的严厉表情,忽然矛塞顿开,急速跟父亲道谦认错。是啊,诚笃、友谊比金钱愈加名贵啊!

2、第二天,库伯派人把车开走了,我看见爸爸脸上弥漫着淡淡的浅笑。我问爸爸:“为什么让他们开走轿车呢?”爸爸抚摸着我的头,说:“咱们送走的是轿车,可是——”爸爸请求严厉起来,“保住的是崇高的品德呀!”我似懂非懂地址允许。母亲说:“对,你爸爸说的对,送走的是轿车,得到的却是心灵的快乐,这相同是一笔财富,一笔巨大的财富!”爸爸接过话头:“尽管家里经济窘迫,但咱们要做到人穷志不穷,咱们要寻求精力上更可贵的东西,咱们要懂得人生最重要的是诚笃、讲信用,这种精力更可贵!”我感到一股轻松传遍了全身,恰似一夜之间长大了许多。爸爸当天显得十分快乐,为咱们讲了许多诙谐的事。爸爸笑了,笑得那么快乐。

3、库伯先生派人把轿车开走之后,咱们全家人聚在一同,庆祝了一下。爸爸很快乐,他以为这是自己终身中做的一件很了不得的作业。咱们也为爸爸感到骄傲。

几天后的一个周日,咱们全家正预备坐车出去呼吸一下新鲜空气,忽然门铃响了:丁冬、丁冬……是谁呢?爸爸翻开门一看,是一个邮差。他递给爸爸一串钥匙,说:这是库伯先生托付我送来的,他说您正需要一辆车,这辆车就送给您了。这是钥匙,请收好。另外库伯先生要到国外去住一段时刻,他说请您给他看着房子,您全家就搬曩昔住吧!

咱们忽然都了解了,库伯先生是以这种方法向咱们标明感谢啊!他怕咱们不承受,所以采取了这种方式。咱们尽管不想占他的廉价,但也不能孤负了他的一片好意啊。所以,爸爸愉快地留下了他的钥匙,咱们全家沉浸在一片欢喜之中。

(三)我想把学了《生命生命》这篇课文后的感触写下来。P90

1、生命关于每个人只需一次,而生命是有限的,咱们要做的作业却有许多许多,所以,爱惜时刻,便是爱惜生命。我要爱惜每一分,每一秒,尽力学习,还要爱教师,爱父母。不让生命白白地糟蹋,不给自己的人生留下怅惘!

2、《生命生命》首要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例阐明,让咱们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理,使我感触到了生命是很名贵的,不能让它白白丢失。

3、《生命生命》中的飞蛾,为了求生,困兽犹斗。可是有些人却不酷爱生命,抽烟、吸食毒品,使许多人逝世,所以咱们必定要知道到生命的重要性。咱们必定要做到爱惜生命,酷爱日子,做许多有意义的事。

(四)我如同看到了围观的人谈论的现象,我想把它写下来。P130

1、在玉泉的金鱼缸边,有一位举动特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来,绘声绘色,十分传神。游玩的人们看见了,都走过来赏识他的画。他们看了,纷繁谈论。有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入神,他画得金鱼绘声绘色,如同把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”还有一个小女子快乐地拍着手说:“榜首条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼边歌唱,边舞蹈,第三条.......总共五条小金鱼,可真美丽啊!”周围的小男孩说:“这位青年是神笔马良吗?他画的这么传神,几乎把一条条小金鱼变活了呀!”跳进鱼缸溅起的水花不便是白莲花了吗?”围观的人说了这么多,这位青年却没有一点反响。他仍然在仔细、专心的画金鱼。他的这种勤勉专心、固执寻求的优异质量值得我赏识,我也要学他的这种精力,尽力把自己的作业做得最好!

2、我挤曩昔一看,原本是那位青年在静静地画画。他有时适意细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样详尽;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,好像金鱼在纸上游动。围观的人越来越多,咱们赞赏着,一位青年竖起大拇指,说:“天才,几乎便是天才画家呀!”“我学画都三年多了,画的金鱼也没有这么好,他画得真是绘声绘色,如同把金鱼画活了。”又一个青年看着画,频频允许,说:“几乎是神笔马良的化身呐。”一个小朋友单纯的说:“叔叔,给我画个像吧!”人们都笑起来。这时,一位老年人看了,说:“画的如此生动!”调皮的小孩又蹦又跳,一副仰慕的表情,一边拍手一边说:“画的好棒,这是哪个艺术学院的教师呢?”“你真专心哪!”我不由得轻声问他,没想到他头也不抬,理也不理我。周围的人谈论纷繁,“画画得虽好,但也太骄傲了。”“人生最可怕的便是骄傲哟!”不管人们说什么,他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上,心里不由咯噔一跳,“福利工厂”,原本,他是个聋哑人!

(五)仿《专心致志》写一段描绘仔细、专心干事的话:

张晓明正在专心致志地做习题。只见他睁大眼睛注视着簿本,一瞬间托着腮,一瞬间抓抓头,一瞬间咬着笔头,一瞬间又在纸上快速地写着什么……一刻钟曩昔了,半个小时曩昔了,张晓明越写越激动,他如同喝醉了酒相同,整个国际对他来说现已消失了……大约过了一个小时,张晓明才停下来,对着簿本满意地笑了,然后长长地呼了数码暴龙之反转时空一口气,轻轻地把簿本合上。

(六)怎样以诚待人?

1、假设爸爸不在家,有人来找爸爸,我会跟他说:“你好,我爸爸不在家,你有什么事让我转达他,好吗?”或是说:“你好,我爸爸不在家,你有什么事?你打电话给他吧!”

2、一个同学病倒了,我去看望他,说:“你好些了吗?你定心养好病,我会帮你补课的,愿你早日康复!”

3、在学校李,我看见有一个同学随地扔纸屑,我对他说:“你好,请你把纸屑捡起来,咱们要维护学校的整齐啊!”

4、在咱们的成长进程中,父母、教师、同学都给咱们许多的帮忙,我想对父母说:“父母,你们辛苦了,谢谢你们的哺育之恩,我必定好好学习,长大做一个对社会有用的人。”

5、我想对教师说:“教师,谢谢你们教给我许多的常识,我会尽力学习,以优异的成果酬谢你。”

6、我想对同学说:“同学,谢谢你的帮忙,我会打败困难,持续尽力的。”

(七)穿越时空和蔡桓公对话

我说:“大王,你为什么就不听扁鹊医师的话呢?要不然,你也不会落得这样的成果。现在懊悔了吧?”

蔡桓公说:“哎,我现在懊悔现已迟了,早知今日,何必当初呢?请咱们记住一个词‘防微杜渐’吧”

(八)归纳实践活动:

这个学期,我参加了走进田园的实践活动,调查了家乡的田园景色,了解了不一同节里庄稼、瓜果蔬菜的成长状况,收成是我愈加酷爱家乡,酷爱田园日子。

(九)白话外交:向他人引荐一本书

引荐书目:《西行记》

引荐理由:我国四大名著之一,故作业节弯曲,生动诙谐,十分吸引人。

故事梗概:首要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中含辛茹苦、斩妖除魔,终究获得真经的通过。

课文解析

1、《古诗词三首》:

三首诗在内容上都是写南边天然景色的。学习这三首诗,首要意图是使学生通过对诗词的吟诵和赏识,感触南边天然景色之美。领会诗人的思维爱情,一同堆集古诗词名句,增强对祖国言语文字的酷爱之情,丰盛文明沉淀。

《独坐敬亭山》:诗人通过对敬亭山现象的描绘,抒发了因大材小用而发作孤单寂寞的爱情,也正是诗人投身到大天然怀有,以山为伴,寻觅安慰的真实写照。全诗的粗心是:仰视天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢吞吞地越飘越远,四周一片幽静。我静静注视着山,觉得山也在看着我,如同在相互沟通,相互总是看不行。此时此刻,我的心里好像只需那座敬亭山了。

《望洞庭》:湖光秋月相互辉映,显得多么调和,安静潭水无风,如一面没通过打磨的迷蒙的铜镜,那月下洞庭湖里苍翠的君山,从远处看,就如同在白银盘里盛放着的一枚青螺。

2、《桂林山水》:

通过阅览感触桂林山水之美,酷爱祖国大好河山

3、《记金华的双龙洞》:

这是一篇行记,记叙了作者游览金华双龙洞的通过,情融于景,表达了作者酷爱祖国秀美山河的思维爱情和品赏大天然的情味。

作者按游览的先后次序,先写了去双龙洞途中的景色,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最终写出洞。

4、《七月的天山》:

作者用移步换景的方法展现了天山现象三个不同的方面:

一是从高到低,由远及近,运用形象的比方,顺次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪水。一方面向读者展现了天山的无限活力,另一方面解说了为什么盛夏时节进入天山会有秋天般的凉快的原因。

二是描绘了天山密林幽静的美景:茂盛的森林,细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。

三是描绘天山深处的现象:山色娇嫩,山形柔美;要点写了五颜六色的野花,溪水两岸,满地鲜花,犹如进入了春天的花园。

作者便是这样要点从天山的水、树、花三个方面展现了天山的现象。整篇文章的言外之意流淌着大天然的美,弥漫着作者的赞许之情。

5、中彩那天:

故事以轿车的得而复失和“我”的思维爱情改变进程为头绪翻开。当商铺扩音器大声宣告父亲走运地成为获奖者,并且奖品又是一辆簇新的奔跑牌轿车时,对其时正在上学的“我”来说是多么快乐。可是,当父亲开着获奖的奔跑车逐渐驶过拥堵的大街时,却发现父亲的“神态严厉”,“看不出中彩带给他的快乐”。“我”天然会感到“郁郁寡欢”。回到家里,慈祥的母亲提醒了其间的微妙──“父亲正面临着一个品德难题”。“我”疑惑不解,母亲又具体说出了作业的通过。最终在没有人知情的状况下,父亲决然地拨通电话,告知真实的获奖者库伯。这一动听的故事反映了一个普通工人的崇高的精力国际,它让咱们懂得,诚信是人的精力财富,它比物质财富更为名贵。

6、万年牢:

故事环绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲干事仔细和真实的。先讲父亲自己运营做糖葫芦选用最好的资料,考究制造的工艺、手工高明和确保产质量量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、招摇撞骗、诈骗顾客的行为而辞掉作业。

从感人的故事中,感触真诚地为人和干事的品德风仪。

7、庄严:

本文讲的是石油大王哈默年青时,以自己的言行维护了个人庄严,赢得了他人尊重,然后改动了自己命运的故事。

故事以“庄严”为题,意义深化。一方面归纳了哈默的质量,阐明人是要有精力的,要自爱、自强、自负;另一方面也反映了杰克逊尊重他人,垂青人品的长者风仪。

8、设身处地:

人人都期望能获得更多人的关怀和帮忙。可是想获得他人的帮忙,首要要自己先去关怀、帮忙他人。要想得到他人的宽恕和鼓舞,就要自己先去宽恕、鼓舞他人

9、天然之道:

课文按照作业开展的次序,叙说了一个发人深思的故事。作者和火伴及一个生物学家导游,结队来到南太平洋加拉巴哥岛游览,调查幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时,不管导游劝止,要导游把幼龟抱向大海。接着,成群的幼龟得到过错的信息,以为外面很安全,就从巢中鱼贯而出,成果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。尽管“咱们”拯救了一些幼龟,但仍然感到十分轰动和懊悔。

这个故事告知咱们,假设不按天然规则就事,往往会发作与咱们的期望相反的成果。

10、黄河是怎样改变的:

课文介绍了黄河改变的进程、改变的原因及其管理的计划,告知人们要维护大天然,维护环境,不然就会遭到大天然的赏罚。课文先写了黄河给两岸公民带来的苦难,是一条多灾多难的祸河,但它又是中华民族的“摇篮”;接着,从黄河含沙量的现状剖析黄河改变的原因;最终写科学家规划了管理黄河的计划。

11、蝙蝠和雷达:

课文首要讲科学家通过重复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞翔的原因,并从中遭到启示,给飞机装上雷达,处理了飞机在夜间安全飞翔的问题。

中心:激起酷爱科学、乐于调查与根究的爱好。

12、大天然的启示:

《“清扫”森林》叙说了一个发人深思的故事:早年德国有个林务官,一就任就指令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,成果此举损坏了大天然的生态平衡,好意办了坏事,把森林逐渐给消灭了。《人类的教师》矮小而又充溢兴趣,通过生动的实例,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所发明。

这篇课文告知咱们,研讨大天然的特征和规则,研讨生物的特性,能够从中遭到启示,然后更好地辅导人类的发明发明活动,更好地辅导咱们使用大天然的规则,科学合理地开发、使用大天然,为人类服务。

13、夜莺的歌声:

课文叙说了苏联卫国战役时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,奇妙同敌人斡旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,帮忙游击队消灭德国法西斯匪徒的故事。课文充沛体现了“小夜莺”的机警英勇和爱国主义精力。

14、小英豪雨来:

讲的是在那烽火连天、枪炮轰鸣的抗日战役时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明英勇,游水身手高强,为了保护革新干部,机警地同敌人作斗争的故事。

了解战役年代人们的日子,学习小英豪雨来英勇机警的质量,从中遭到爱国主义教育。

15、一个我国孩子的呼声:

这篇课文属书信体文章,是一个我国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首要表达了“我”和妈妈对加利先生的问好和深深的谢意,接着厚意回想“我”的爸爸出征前后的现象,在沉痛中怀着骄傲和敬重,并标明要向爸爸学习,用生命捍卫平和。最终,呼吁国际社会一同举动起来,维护平和,阻止战役!

思念那些为维护国际平和而英勇牺牲的英豪们,引导咱们从小放眼国际,重视国际形势,建立酷爱平和、维护平和的信仰。

16、和咱们相同享用春天:

这是一首呼喊平和的诗,它以一个孩子的视角,提醒了战役给天然国际带来的种种不安靖,宣布对平和的呼喊。

17、接触春天:

在春暖花开的美景中,一个小女子络绎在花丛中。她在一株月季花前停下来,逐渐伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,小女子的脸上充溢了惊讶。良久,她翻开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女子仰起头来张望。

在这个幽香袅袅的早晨,作者也接触到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真理:谁都有把握春天的权力,只需用心去感触生命的夸姣,才干发明一个归于自己的春天。

18、永生的眼睛:

本篇课文叙说了一家三代人现已和预备为瞎子捐赠角膜的动听业绩,赞许了他们崇高的情味。

文章以“永生的眼睛”为题,赋有深意。“眼睛”折射出的是人道的仁慈和夸姣,“永生”宏扬了关爱他人、忘我贡献的崇高精力必将世代相传,永不消灭。

19、生命 生命:

课文最初首要提出问题:生命是什么?下面的内容却没有从正面答复,而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中,展现了生命的意义:尽管生命时刻短,可是,咱们却能够让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进步的人生情绪:必定要爱惜生命,决不让它白白丢失,使自己活得愈加光荣有力。

20、花的勇气:

课文详尽而又生动地描绘了作者在维也纳寻花的通过以及由此发作的心思感触:从只见绿洲不见花时的绝望、见到花儿藏身于草下时的吃惊,到脱离前仍不见花儿冒出来时的怅惘,再到看见花的郊野时的惊讶,最终被花儿的气势所震慑。作者在爱花—寻花—盼花—看花的进程中,被小小的花儿傲风斗雨的精力所感染,闪现出思维的火花:生命的意味便是勇气!

21、乡间人家:

本文正如一幅田园景色的适意画卷:那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓,门前空地上依着时令敞开的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出面来的嫩笋,那寻食鸡群,那嬉水的小鸭,那乡间人家在门前的树阴下边吃晚饭,边闲话家常,其乐融融,夜里伴着纺织娘夸姣的歌声香甜进入梦乡……

文章按照房前屋后的空间次序和春夏秋三季、白日傍晚夜间的时刻次序交叉描绘,展现了乡间人家朴素天然调和、充溢诗意的村庄日子,也赞扬了乡间人家酷爱日子、长于用自己勤劳的双手点缀自己的家乡、点缀自己日子的夸姣质量。

22、草场之国:

课文为咱们描绘了荷兰草场白日的广阔无边、安静调和和夜晚的吉祥幽静、奥秘宛转:白日里,草场是动物们的天堂,不管是花样多样的牛,仍是快马或羊、猪、鸡,在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意酣畅,广大无垠的草原无疑便是他们的自在王国,好一幅家禽家畜悠闲游憩图。即便是傍晚呈现了挤奶的人也并没有打破草原的幽静,奶牛仍是“严厉缄默沉静”,挤奶人更是“静静无语”,连船舶行进也是舒缓平稳的,车船的到来与离去也反衬出了草原的幽静。直到夜幕降临,荷兰更是沉入一片静寂之中,又成了一幅沉沉静夜图。

中心:让咱们感触荷兰草场的田园景色,领会动物与人、与环境调和一致的夸姣意境。

23、古诗词三首:

《村庄四月》不只体现了诗人对村庄景色的酷爱与赏识,也体现出对劳作日子、劳作公民的赞许。

《四时田园杂兴》描绘了村庄农民耕织以及儿童学着大人的姿势播种地步的现象。展现了农家夏忙时火热的劳作局面,刻画了村庄儿童单纯、勤劳、心爱的形象。体现了村庄儿童的单纯情味,流露出诗人对酷爱劳作的村庄儿童的赞扬。全诗言语平白、朴素、天然,具有浓浓的日子气息。

《渔歌子》全诗动态结合,意境美丽,用词生动,情味盎然,生动地体现了渔夫悠闲清闲的日子情味。

24、麦哨:

描绘了盛夏时节乡间郊野里行将丰盈的现象和孩子们在其间自在清闲地游玩嬉戏的现象,展现了村庄孩子单纯、质朴、心爱的形象,全文弥漫着浓郁的日子情味,让咱们感触田园景色的夸姣和村庄孩子幼年日子的欢喜、自在清闲。

25、两个铁球一同着地:

这篇课文叙说了意大利科学家伽利略在年青年代寻求真理的进程中,勇于应战威望,对人人信仰的哲学家亚里士多德的所谓真理发作了置疑,通过重复试验求证后,在人们的谩骂与猜忌中走上比萨斜塔,用现试验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信威望的独立品格和固执寻求真理的精力。

26、专心致志:

记叙了法国大雕塑家罗丹约请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到作业之中,完全忘掉了客人的事。文中充沛体现出了罗丹专心致志的作业情绪和对艺术固执寻求的精力。

告知咱们学习干事要有固执的情绪和专心致志的精力,培育一丝不苟的风格。

27、鱼游到了纸上:

文章按作业开展次序,以青年人“特别”的举动为头绪,跟着“我”对他知道的不断深化,一位勤勉专心、画技高明的残疾人形象绘声绘色,作者的敬仰之情也越来越浓。

中心:让咱们从青年人杨长萍干事勤勉、精力专心中遭到的感染,培育锲而不舍的质量。

28、父亲的菜园:

写了“父亲”通过艰苦的尽力,在荒芜瘠薄的山坡上为家人拓荒出了一处菜园。赞扬了父亲固执、勤劳的质量。

29、寓言两则:

《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告知他先要下功夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个方针,不能眨一眨”;二是“练得能够把极小的东西,当作一件很大东西”。纪昌逐个照做。等练好了眼力,飞卫才开端教他开弓放箭。后来,纪昌成了弹无虚发的射箭能手。

故事以生动的案例阐明晰不管学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功下手。

《扁鹊看病》写扁鹊参见蔡桓公,几回指出蔡桓公病在何处,劝他从速医治。蔡桓公深信自己没有病,因此对扁鹊的情绪由不信赖,到不答理,到最终的不快乐,致使延误了病况,小病酿成了大病,不行救药,无药可医。

故事以蔡桓公这样一个凄惨的结局,警示人们要防微杜渐,长于听取他人正确的定见,不然成果将无法愿望。

30、文成公主进藏:

故事首要叙说了文成公主进藏的原因──吐蕃年青领袖松赞干布倾慕美丽又聪明的文成公主,派青鸟使到唐朝求婚,而才智的青鸟使顺畅通过了唐皇的检测,求亲成功;接着要点叙说了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等;最终点明晰文成公主进藏的不朽功劳。

31、普罗米修斯:

本文便是写普罗米修斯为了免除人类没有火种的困苦,不吝冒犯天规,英勇地盗取天火,然后给人类带来光亮和才智,并与宙斯进行不平不挠斗争的动听传说,表扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福不吝牺牲全部的巨大精力。

32、渔夫的故事

《渔夫的故事》选自古代阿拉伯闻名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充溢才智的故事,故事首要讲了一个赤贫的渔夫,到海滨去捕鱼,意外地捞上了所罗门王封闭魔鬼的瓶子。他翻开瓶子,奸刁凶暴的魔鬼钻了出来,想要杀死他。渔夫用自己的才智打败了魔鬼,使魔鬼从头被封闭在瓶子里。故事中魔鬼的强壮和渔夫的微小形成了激烈的比照,

可是故事却告知人们:具有才智的人,才是真实强壮的、不行打败的。

朗诵、背诵内容:

朗诵:5课、7课、9课、15课、27课、31课

背诵:2课、19课(全文背诵)3课、17课、21课(部分背诵)

五年级

一、【课内常识堆集】

(一)浪淘沙【唐】刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天边。

现在直上银河去,同到牵牛织女家。

(二)有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句:

*天行健,正人以自强不息。《周易》

*有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》

*莫寻常,白了少年初,空悲切!《满江红》

*少年易老学难成,一寸岁月不行轻。《偶成》

*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》

*不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。《荀子》

(三)方式不同的对联:

*地满红花红满地 天连碧波碧连天 (回文联)

*一夜五更,深夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中 (数字联)

*翠翠红红,处处莺莺燕燕 风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)

*楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边 (顶针联)

(四)关于磨炼意志、艰苦斗争、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦

勤勤恳恳 艰苦卓绝 坚韧不拔

千里迢迢 披肝沥胆 风雨无阻

坚贞不平 赤胆忠心 一心一意

尽心竭力 扶危济困 出生入死

冲锋陷阵 程门立雪

(五)与古代名著相关的歇后语:

*刘关张桃园三结义——生死之交

*孔明借春风——巧用地利

*关公赴会——开门见山

*徐庶(sh)进曹营——一言不发

*梁山泊的军师——无(吴)

*孙山公的脸——说变就变

苦战清风店

(七)关于描绘人物外表、神态、举动、说话神态的词语

*文质彬彬 仪表堂堂 膀大腰圆

身强力壮 *神采飞扬 满面春风

无精打采 呆若木鸡 *大步流星

活蹦乱跳 大模大样 允许哈腰

*低声细语 巧舌如簧 娓娓动听

苦口婆心

(八)名人名言:

*你若要喜欢你自己的价值,你就得给国际发明价值。 ——(德国)歌德

*让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,假设冬季来了,春天还会远吗?——(英国)雪莱

*果实的作业是显贵的,花的作业是香甜的,但仍是让我在静静牺牲的暗影里做叶的作业吧。——(印度)泰戈尔

*假设日子诈骗了你,不要心焦,也不要烦恼,忧郁的日子里要平心静气,信赖吧,那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金

(九)我国四大名著:

《西行记》——【明代】吴承恩

《红楼梦》——【清代】曹雪芹

《水浒传》——【元末明初】施耐庵

《三国演义》——【元末明初】罗贯中

(十)前史人物及其相应成语:

初出茅庐——(诸葛亮) 坐而论道——(赵括)

卧薪尝胆——(祖逖) 完壁归赵——(蔺相如)

卧薪尝胆--(勾践) 草船借箭——(诸葛亮)

负荆请罪——(廉颇) 煮豆燃萁——(曹植)

二、【课外常识堆集】

爱惜时刻名言:

◇扔掉时刻的人,时刻也扔掉他。(莎士比亚)

◇时刻就像海绵里的水,只需愿挤,总仍是有的。(鲁迅)

谚语:

◇时刻是风,去而不返

◇人勤地生宝,人懒地生草。

◇勤勉是走运的右手,世俭是走运的左手。

勤勉好学名言:

◇书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。—唐代闻名诗人、哲学家韩愈

◇不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。(荀况)

远大抱负、立志名言:

◇志当存高远。 —— 诸葛亮

◇壮志与热心是巨大的辅翼。——歌德

友谊名言:

◇有朋自远方来,不亦乐乎?——孔子

◇人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。——孟子

自傲名言:

◇天生我才必有用,千金散尽还复来。——李白

◇车到山前必有路,船到弯头天然直。东方不亮西方亮,哪里有四方黑沉沉。

有关意志方面的成语、名言:

◇不管何人,若是失掉耐性,便是失掉魂灵。 ——培根

◇世上无难事,只需肯攀爬。 ——毛泽东

诙谐诙谐的广告词:

化妆品广告:“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留”。

理发店广告:“先生们,我要你们的脑袋。”

眼药水广告:“滴此眼药水后,将眼睛滚动几下,可使眼药水遍及全球。”

赋有情味的提示语:

(公园草坪):别踩我,我怕疼。

(阅览室):心灵的沟通,不需要过多的言语。

(电影院):“别抽,听见了吗?你的肺在哭泣。”

(操场):别脏了我,我害羞。

(不要随地吐痰) :让您的痰吐与谈吐相同典雅。

(小草):芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里。

三、成语归类

1、人物神态:眉飞色舞 无精打采 目光灼灼 呆若木鸡

2、人物心境:兴致勃勃 心花怒放 心旷神怡 郁郁寡欢

3、人物动作:抓耳挠腮 手舞足蹈 评头论足 饥不择食

4、干事专心:目不斜视 专心致志 专心致志 专心致志

5、人物外表:眉目如画 瘦骨嶙峋 仪表堂堂 青丝苍苍

6、人物言语:巧舌如簧 娓娓动听 苦口婆心 喃喃自语

7、人物优异质量:舍己救人 拾金不昧 临危不乱 不平不挠

8、人物忠心耿耿:披肝沥胆 坚贞不平 赤胆忠心 尽心竭力

9、描绘惧怕:提心吊胆 魂不附体 心有余悸 毛骨悚然

10、描绘境况风险或状况紧急:危如累卵 火烧眉毛 危机四伏 出生入死

11、意志坚决:雄心勃勃 锲而不舍 万众一心 千里迢迢

12、意志不坚决:听天由命 寸进尺退 有始无终 功败垂成

13、勤勉作业或学习:废寝忘食 脚踏实地 废寝忘食 锲而不舍

14、描绘环境美丽:山明水秀 青山绿水 碧波蓝天 风和日丽

15、描绘环境恶劣:暴风暴雨 电闪雷鸣 穷山恶水 天翻地覆 暴风高文

16、描绘声响:响彻云霄 惊天动地人声鼎沸 风号浪吼 天翻地覆

17、描绘花草树木:花团锦簇 花团簇拥 绿树成荫 花繁叶茂

18、描绘日月:旭日东升 落日西下 皓月当空 月白风清

19、描绘山石:崇山峻岭 悬崖峭壁 峰峦宏伟 奇峰罗列 危峰兀立 源源不断

20、描绘江河湖海:惊涛骇浪 汹涌澎湃 水平如镜 明澈见底

21、带数字的:千军万马 四面八方 千山万壑 五颜六色

22、带动物的:恃势凌人 饥不择食 刻舟求剑 勤能补拙 呆若木鸡 胆小怕事

23、与战役有关:攻无不克 神出鬼没 声东击西 决胜千里

24、寓言故事:《愚公移山》《滥竽充数》《弄巧成拙》《刻舟求剑》

《掩耳盗铃》《刻舟求剑》《愚公移山》《适得其反》《亡羊补牢》

25、前史故事: 《物归原主》《负荆请罪》《晏子使楚》《铁面忘我》

《邯郸学新学期的计划,红色警戒2共和国之辉,梅兰芳-同福社区,那一年在同福客栈的回想,优异影视剧谈论步》《程门立雪》《卧薪尝胆》《坐而论道》《自告奋勇》

26、三国故事:《赤壁之战》《草船借箭》《草庐三顾》《七擒孟获》

27、神话故事:《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》

28、描绘颜色的:五颜六色 一碧千里 五颜六色 花团簇拥 花团簇拥

29、描绘春天:春暖花开 春回大地 花团簇拥 春色满园

30、描绘夏天:骄阳似火 烈日当空 赤日炎炎 滂沱大雨

31、描绘秋天:天高气爽 秋菊傲骨

32、描绘冬季:冰天雪地 冰天雪地 滴水成冰 数九寒天

33、工艺美术著作:娇小玲珑 活灵活现 绘声绘色 巧夺天工

34、描绘建筑物:雕梁画栋 金碧辉煌 密密麻麻 古色古香 金碧辉煌

35、带反义词的:左冲右撞 捉襟见肘 因小失大 异口同声 里应外合

36、带近义词的:风调雨顺 无量无尽 一日千里 支离破碎 啼饥号寒

37、ABAC: 作茧自缚 一心一意 勤勤恳恳 平白无故 活灵活现 古色古香

38、AABC:津津乐道 回想犹新 有条不紊 回想犹新八面玲珑 津津乐道

39、AABB: 人山人海 悠悠忽忽 跌跌撞撞 伶机灵俐 从冷静容

40、ABAB:研讨研讨 谈论谈论 考虑考虑 商议商议 审察审察

41、ABCC:岁月悠悠 行色仓促 得意扬扬 千里迢迢 微波粼粼 怒气冲冲

42、ABCA:精雕细镂 闻所未闻 难上加难 为所欲为 深恶痛绝

43、ABB:头涔涔 泪潸潸 光秃秃 黑乎乎 笑眯眯 胖乎乎 白花花 冷清清

44、AAB:茫茫然 喷喷香 欣欣然 团团转

45、带“然”字的:庞然大物 茅塞顿开 天壤之别 肃然起敬

四、名言归类收拾

联合:

1、联合便是力气。——谚语

2、人心齐,泰山移。——我国谚语

爱国:诗篇:

1、天下兴亡,责无旁贷。(顾炎武)

2、人生自古谁无死,新学期的计划,红色警戒2共和国之辉,梅兰芳-同福社区,那一年在同福客栈的回想,优异影视剧谈论留取丹心照汗清 (文天祥)

3、王师北定华夏日,家祭无忘告乃翁。(陆游)

名言:

1、酷爱自己的祖国是天经地义的事。 —— 海涅

2、常思奋不管身,而殉国家之急。 —— 司马迁

贡献:

1、埋在地下的树根使树枝发作了果实,却并不要求什么报答。——泰戈尔

2、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

友谊:

1、山河缺乏重,重在遇至交。 ——鲍溶

2、在才智供给给整个人生的全部夸姣之中,以获得友谊为最重要。 ——薄伽丘

宽恕:

1、海纳百川,有容乃大

2、忍受加和蔼便是力气。

抱负:

1、志当存高远。( 诸葛亮)

2、一种抱负便是一种动力!〔法国〕罗曼 罗兰

3、国际上最快乐的事,莫过于为抱负而斗争。 ——苏格拉底、

信仰:

1、抛弃信仰,无异逝世(法国)

2、假设一个人有满意的信仰,他就能发明奇观。 ——温塞特

勤勉:

1、勤勉是好运之母。——富兰克林

2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈

3、宝剑锋从磨炼出,梅花香自苦寒来。

斗争进步:

1、不管做什么作业,只需肯尽力斗争,是没有不成功的。 (牛顿)

2、上进心是人的仅有标志,不是天主的,也不是动物的。(勃朗宁)

自傲:

1、自傲是成功的榜首诀窍。(爱默生)

2、先信赖你自己,然后他人才会信赖你。 ( 屠格涅夫)

3、坚决的决计,能使普通的人们,做出惊人的作业。(马尔顿)

意志:

1、在一个崇高的方针支持下,不停地作业,即便慢,也必定会获得成功。(爱因斯坦)

2、杰出的人一大长处是:在晦气与困难的遭受里坚韧不拔。(贝多芬)

真理:

1、真理的游览,是不必入境证的。 —— 约里奥 居里

2、要坚持真理---不管在哪里也不要不坚决。 —— 赫尔岑

诚信:

1诚信是人最美丽的外套,是心灵最纯洁的鲜花

2言必行,行必果

3、恪守许诺就象捍卫你的荣誉相同。 ——(法)巴尔扎克

酷爱艺术:

(五下第二组)一旦酷爱艺术,什么贡献也不难。——欧 亨利

音乐使人类精力里爆宣布火花   ——贝多芬

酷爱读书:

1、书本是全国际的营养品。 ------ 莎士比亚

2、读书使人心明眼亮。----- 伏尔泰

3、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

劝学类:

1. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

2. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆 游

惜时类:

1.少壮不尽力,老大徒伤悲。 汉乐府《长歌行》

2.一年之计在于春,一日之计在于晨。

3.一寸岁月一寸金,寸金难买寸岁月。

送行类:

1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——王 维

2.莫愁前路无至交,天下谁人不识君。 ——高 适

四季类:

春天:

1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章)

2.寻常识得春风面,花团簇拥总是春。(朱 熹)

3.迟日江山丽,春风花草香。(杜 甫)

夏天:

1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里

2.接天莲叶无量碧,映入荷花别样红。——杨万里

秋天:

泊车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜 牧

冬季:

1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。——柳宗元

2.日暮苍山远,天寒白屋贫。——刘长卿

友谊类:

1.海内存至交,天边若比邻。——王 勃

2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白

思乡类:

1.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 ——王维

2.举头望明月,垂头思故土。 ——李 白

节日类:

1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——王安石

2.清明时节雨纷繁,路上行人欲断魂。 ——杜 牧

3.但愿人长久,千里共婵娟。 ——苏 轼

4.遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。 ——王 维

心境类:

哀痛:

1.死去原知万事空,但悲不见神州同。 ——陆 游

快乐:

1.却看妻子愁安在,漫卷诗书喜欲狂。 ——杜 甫

2.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 ——李 白

五、古诗内容输理

1.古诗词:

《牧童》 唐 吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭傍晚后,不脱蓑衣卧月明。

全诗意思:青草像被谁铺开在地上相同,方圆六七里都是草地。晚风中模糊传来三四声牧童动听的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的傍晚时分。 他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

《舟过安仁》 宋 杨万里

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

全诗意思:两个儿童坐在一只如扁舟般的小舟上,古怪的是他们在船上却不必篙和棹。哦,怪不得没下雨他们也翻开了伞呢,原本不是为了遮雨,而是想使用伞使风让船行进啊!

怪生:怪不得 (“怪生”除了有“怪不得”的意思,还包含着诗人了解原因后的恍然,也包含着了解了两个童子撑伞行为而由此发作的好笑诙谐的心思。“怪生”一词看似往常,作者体会到的趣和童子行为的趣就在其间了。)这首诗浅白如话,充溢情味,展现了高枕无忧的两个小渔童的充溢幼稚的行为和行为中透出的只需孩提才有的奇思妙想,百无禁忌。

《清平乐 村居》 宋 辛弃疾(这首词反映了朴素、温暖而有诙谐的村庄日子。)

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,青丝谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织 鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

意思:大儿子,在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子,正在织造鸡笼,手工可巧!最逗人喜欢是奸刁心爱的小儿子,躺在溪边剥莲蓬。

2.《杨氏之子》 :梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他十分聪明。有一天,孔君平来参见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了生果,其间有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的生果。”孩子立刻答复说:“我可没传闻孔雀是先生您家的鸟。”

折花逢驿使,寄与陇头人。

海内存至交,天边若比邻。——唐 王勃

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

【人物形象的特性特征】

《幼年的发现》:费奥多罗夫是个诙谐单纯、单纯、爱根究、长于愿望的人。

《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机警、诙谐的人。

《晏子使楚》:晏子是个机警过人、临危不乱、爱国、能说会道的人。

《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革新、舍己救人的崇高精力。

《桥》:赞扬了老共产党员忘我无畏、不徇私情、英勇牺牲的崇高精力。

《期望的力气》:体现了瑞恩的一颗仁慈、坚决固执的金子般的夸姣童心。

《将相和》:蔺相如个机警英勇、才智过人、临危不乱、对友人胸襟广大、忍辱让步的人。廉颇是个知错就改、豪爽直爽的人。

《草船借箭》:诸葛亮是个锦囊妙计、才智过人、宽厚待人(知地舆、懂地舆、识人心)的人。周瑜是个谋略过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个慎重多疑的人。

《景阳冈》:武松是个豪宕、刚强、机警英勇的人。

《猴王出生》:孙悟空是个自在清闲、快活逍遥、亲和友善、调皮心爱的人。

《小嘎子和胖墩儿竞赛摔跤》:小嘎子是个调皮、机警、争强好胜、赋有心计的人。胖墩儿是个豪爽、和顺的人。

《临死前的严监生》:严监生是个惟利是图的守财奴。

《“凤辣子”初见林黛玉》:王熙凤是个凶横张狂、口齿机灵、长于阿谀奉承、见风使舵的人。

《刷子李》:刷子李是个技艺高明、自傲、心细如发的人。

《金钱的法力》:反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑相。

【文学常识归类】

1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道,东起我国的汉唐古都长安,往西一向延伸到罗马。这条长路以产自我国的丝绸最死界游戏城具代表性,“丝绸之路”因此得名。前史上一些闻名人物,如:出使西域的张骞,解甲归田的班超,西天取经的玄奘。

2、《冬阳 幼年 骆驼队》是小说《城南旧事》的序文。《城南旧事》是一部自传体小说,作者林海英,台湾闻名女作家。原名林含英,奶名英子。

3、高尔基自传体小说《幼年》

4、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部首要记载汉末至晋代士族阶

层言谈轶事的小说。

5、《晏子使楚》选改编自《晏子春秋》

6、通过人物对话或唱词来推动情节的文学方式,称为“剧本”。

7、相声是一种老少皆宜的言语表演艺术。

8、《将相和》依据《史记 廉颇蔺相如列传》改编,文中有许多性情显着的人物,如:治水三过家门而不入的大禹,巨大诗人屈原,西楚霸王项羽,被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是汉代的司马迁。

9、《草船借箭》选自我国闻名长篇前史小说新学期的计划,红色警戒2共和国之辉,梅兰芳-同福社区,那一年在同福客栈的回想,优异影视剧谈论《三国演义》第46回,这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中刻画的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,书中有许多故事,如:《桃园三结义》、《草庐三顾》、《火烧赤壁》、《空城计》,作者是元末明初的罗贯中。

10、《景阳冈》选自我国闻名古代长篇小说,写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事,形象地描绘了农民起义从发作、开展到失利的全进程。作者是元末明初的施耐庵。其间闻名人物包三十六小时谍报战括:及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

11、《西行记》是一部体现中华民族丰厚愿望力和发明力的古代神话小说,叙说了师徒四人,历经含辛茹苦,通过九九八十一难,到西天取回真经的故事,刻画了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等特性显着的神话人物形象。

六年级

1 文言文两则

1.《学弈》选自《孟子告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,阐明晰学习有必要专心致志,不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子汤问》,故事体现了两小儿长于调查,勇于提问,说话有理有据和孔子脚踏实地的情绪。一同告知咱们看待事物能够有不同的视点和学无止境的道理。

3.孟子是我国古代的思维家,教育家,被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思维家,教育家,政治家,儒家学派的创始人。孔子终身的言行被弟子编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容包含孟子的政治活动、政治学说、哲学思维和特性涵养等。

4.了解语句。

(1)为是其智弗若与?曰:非然也。

莫非是由于他的智力不如他人好吗?答复说:“不是这样的。”

(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。

我以为太阳刚出来的时分离人近一些,而正午的时分离人远一些。

(3)孰为汝多知乎?

谁说你的常识广博呢?

2 仓促

1.《仓促》的作者是朱自清,他的著作还有《绿》、《背影》。

2.文章紧扣“仓促”,写了韶光消逝的踪影,表达了作者对韶光消逝的无法和怅惘。

3.课文运用了拟人、比方、排比、反诘等修辞方法。最初、结束都用了设问句,首尾呼应,杰出时刻来往不断仓促的怅惘和无法的激烈情感。

4.写出爱惜时刻的语句。

(1)一寸岁月一寸金,寸金难买寸岁月。

(2)岁月似箭,日月如梭。

(3)有关爱惜时刻的成语:惜时如金、分秒必争、只争朝夕、分秒必争

5.语句了解:

①燕子去了,有再来的时分;柳树枯了,有再青的时分;桃花谢了,有再蓝燕鸟开的时分。可是,聪明的,你告知我,咱们的日子为什么一去不复返呢?

用排比的句式,标明大天然的荣枯是时刻飞逝的痕迹。“咱们的日子为什么一去不复返呢?”运用设问的方法,表达了作者对韶光逝去而无法款留的无法和对已逝日子的深深纪念。

②像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时刻的流里,没有声响,也没有影子。

作者运用比方,把自己曩昔的八千多日子比方成针尖上的水滴,把时刻的流比方成大海。体现出作者十分无法的烦恼。

③洗手的时分,日子从水盆里曩昔;吃饭的时分,日子从饭碗里曩昔;静静时,便从凝然的双眼前曩昔。

作者用一系列排比句展现了日子在日子的不经意中来往不断仓促。

④曩昔的日子如轻烟,被和风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我藏着些什么痕迹呢?

作者把自己八千多日子的消逝作了高度的归纳,使时刻仓促而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”徐涅沙,比方一同,联想别致。轻烟、薄雾瞬间被“吹散了”,被“蒸融了”,日子便是如此少纵即逝。作者用全身心去感触韶光的消逝。

6.作者是怎样具体描绘日子来往不断仓促的?仿照课文中的写法,再写几句。

答:(1)作者列举了日子中的具体细节,体现出了日子来往不断的仓促。

(2)仿写:看电视的时分,日子从屏幕上曩昔;游玩的时分,日子跟着笑声漂流;跑步的时分,日子也在脚步声中逝去;写作的时分,日子从笔尖划去……

3 桃花心木

1.《桃花心木》的作者是林清玄,咱们学过他的《和时刻赛跑》。文章借树的成长比方人的成长。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,阐明晰在艰苦环境中饱尝日子检测,打败依赖性的重要意义。

2.树的成长“不确认”指老天下雨,种树人洒水没规则。人日子的“不确认”指日子中不行预知的崎岖、弯曲、苦难。桃花心木在不确认中寻觅水源、拼命扎根,就能长成百年大树,显示出勃勃活力。人在不确认中日子,阅历风雨和苦难就能成为意志刚强有所作为的人。树似人,人如树,这篇文章是借物喻人的表达方法。

3.表达文章宗旨语句是“不只仅树,人也是相同,在不确认中日子的人能比较经得起日子的检测,会训练出一颗独当一面的心。”这句话的意思是只需经得起日子中风风雨雨的检测,才干成为刚强的人,有所作为的人。

4.朗诵课文,说说种树人的哪些做法则作者感到古怪他为什么要这样做。

答:(1)古怪的做法:一是来的时刻不确认,隔三差五,或十几天来一次;二是洒水的量也不确认,时多时少。

(2)这样做的原因:仿照老天下雨,让树木适应环境,学会自己在土地里找水源,深深扎根,健壮成长。

5.读下面的语句,答复下面的问题。

(1)不只仅树,人也是相同,在不确认中日子的人,能比较经得起日子的检测,会训练出一颗独当一面的心。(这儿的“不确认”是什么意思?联络日子实践,你能想打哪些“不确认”?)

答:①“不确认”是指日子中不行预料的一些崎岖、弯曲、苦难。只需经得起日子中风风雨雨的检测,才干成为刚强的人、有作为的人。②在日子中也会遇到不行预料的状况,如考试下降,家人下岗了,生病了,朋友之间闹矛盾等等……

(2)种树的人不再来了,桃花心木也不会干枯了。

答:由于种树人来的意图便是让树木适应环境,把很少的营养转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的训练,学会加沙的眼泪自己在土地里找水源,深深扎根,健壮成长。如种树人所愿,现在桃花心木也不会干枯了,阐明他种树成功了。

4 顶碗少年

作者:赵丽宏。《顶碗少年》描绘了一场触目惊心的杂技表演,蕴含着“失利乃成功之母”的道理。

5 手指

作者:丰子恺。《手指》描绘了五根手指的姿势和“性情”,阐明“联合便是力气”的道理。

6北京的新年

1.作者:老舍。本课以时刻为经线,以人们的活动为纬线,结构全文

2.文章具体描绘过新年的三次高潮:(1)岁除夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不停,吃团圆饭、守岁。(2)初一男人们外出拜年,女人们在家款待客人,小孩逛庙会。(3)十五观花灯,放鞭炮,吃元宵。

3.课文按时刻次序,对岁除、大年初一、元宵节三部分写得具体,其它部分写得简略,这样写的优点是:点面结合、主次清楚、形象深化。

4.本课杰出的表达方法是以时刻为次序,有详有略。

5.这不是粥,而是小型的农业博览会。

答:“农业博览会”指腊八粥里的米、豆、干果的种类许多,多得如同是聚在一同开博览会。作者用了“打比方”的表达方法,生动形象地写出了老北京新年熬腊八粥这一风俗特征。

6.阅览链接:

《北京的新年》里“做年饭”和“吃团圆饭”都只写了一句话,而梁实秋和斯妤却写得很具体。

梁实秋的《春节》选用了反话的写法,酣畅淋漓地写出了年的繁忙与热烈,将各种风俗习惯融于其间。

斯妤的《岁除》以较浓的抒发颜色写出了喜庆与热烈的气氛。

7.*藏戏

作者:马晨明。《藏戏》最初运用了三个排比反诘句,它的效果是侧重藏戏的三个特征,激烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹。文章还运用了总分总的结赛加可汗构。唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。

《藏戏》写作特征:以事物的不同方面为序,选用比方、反诘、标志、夸大的方法生动形象地阐明事物。“藏戏”被称为藏族文明的“活化石”。

不同的当地有着独具特征的艺术款式,如安徽的黄梅戏,河南的豫剧,浙江的越剧,四川的川剧。

8.*各具特征的民居

《各具特征的民居》是一篇阐明文。作者用打比方、作比较、列数字、举比如等方法,偏重写了被誉为“国际民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的显着特征。

写作特征:捉住事物特征进行叙说的阐明方法。

皖南民居北京的四合院蒙古包土家族吊脚楼

9.*和田的维吾尔

作者:权鹏飞。《和田的维吾尔》运用了比照的写法,效果是杰出了维吾尔的豪气与达观,运用了首尾呼应的方法,文章呈现的修辞方法有比方、拟人、反诘。

《回想拓宽二》

1、铢积寸累

(1)《元日》宋 王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

(2)《天竺寺八月十五日夜桂子》 唐 皮日休

玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

2、《元日》写的是新年时的现象,《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋节时的现象。我国的传统佳节还有清明节、端午节、元宵节、乞巧节、重阳节等。

描绘我国传统佳节的诗句有:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”;

“清明时节雨纷繁,路上行人欲断魂”等。

3、百里不同风,千里不同俗。

10 十六年前的回想

1.本文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回想录,通过对李大钊被捕前到被害后的回想,展现了革新先烈忠于革新作业的巨大精力和面临敌人坚贞不平的尊贵质量。表达了作者对父亲的敬仰与殷切的思念。除最初外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的次序来叙说的。全文前后照顾、首尾连接,使整篇文章显得紧凑,一同杰出了作者一向把父亲的被害记在心里的爱情。

2.本文按时刻次序写了四件事:

(1)被捕前,李大钊同志坚持革新作业。

(2)被捕时,李大钊同志冷静镇定。

(3)法庭上,李大钊同志与敌人作斗争。

(4)被害后,李大钊的妻儿哀痛的现象。

3.课文前后照顾有多处

(1) ①我看他把书和有字的纸片投到火炉里去……

②后来听母亲说……为了防止党组织被损坏,父亲只好把一些书本和文件烧掉

效果:使读者对作业的来龙去脉了解的更清楚,得到的形象、感触更深化。

(2) ①1927年4月28日,我永久忘不了那一天,那是我父亲的被难日……

②我低声对母亲说:“妈,昨日是4月28日。”……

效果:杰出了作者对父亲被害这件事形象深化,表达了对父亲的深深思念。

(3) ①工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。

②在军警中心,我发现了前三天被捕的工友阎振三。

效果:使读者对作业的来龙去脉了解更清楚,形象更深化。

4.了解语句

(1)那年春天,父亲夜里回来的很晚。每天早晨……出去了。

体现了他对革新作业高度担任的精力。

(2)形势越来越严峻……他的朋友劝他脱离北京,母亲也几回劝他……

李大钊同志把革新看的比生命重要,体现了他坚决忘我和大无畏的精力。

(3)他们夺下父亲的手枪……父亲保持着他惯有的严峻情绪……

体现了李大钊在敌人面前的镇定、冷静和大无畏的精力。

(4)在法庭上……父亲仍旧穿戴他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜,我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的安静而慈祥的脸。

“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”阐明晰李大钊遭受了苦刑;“安静”阐明晰他阅历严格的摧残后仍旧刚强;“慈祥”体现了李大钊对亲人的维护。

(5)父亲瞅了瞅咱们,没对咱们说一句话……他对革新作业的决计……

由于李大钊同志对革新充溢决计,所以在极端困难、风险的状况下,能够坦然自若,不在敌人的严刑拷打下屈从,也不因亲人的喊声、哭声而忧伤,他用安靖冷静影响亲人,使他们化哀痛为力气。

5.人物点评:李大钊是一个(对革新作业高度担任、临危不乱、舍生忘死)的人。

11 灯火(回想往事)

作者:王愿坚。本文与《十六年前的回想》相同,选用倒叙的方法,由天安门广场的灯火写起,叙说曩昔的作业,结束又回到写灯火。与最初照顾(首尾呼应),结构紧凑。

(《仓促》《顶碗少年》《十六年前的回想》《灯火》都选用了首尾呼应的写法)

12 为公民服务

1. 《为公民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志悼念会上所作的讲演。

2. 为公民服务》是一篇讲演稿,属论说文范畴。文章观念显着,论说细致,层层深化。言语浅显、天然、朴素。

文章从三方面阐明怎样才干完全完全地为公民服务。

(1)建立“为公民利益而死,就比泰山还重”的生死观。

(2)正确对待批判,为公民利益坚持好的,改正错的。

(3)搞好联合,打败困难,进步勇气,相互维护,使整个公民联合起来。

3.要点句了解:

(1)由于咱们是为公民服务的,所以,咱们假设有缺点,就不怕他人批判指出。不管是什么人,谁向咱们指出都行。只需你说得对,咱们就改正。你说的方法对公民有优点,咱们就照你的办。

答:上面这段话共有四句话。榜首句话是讲咱们要欢迎批判,第二句话是讲咱们欢迎任何人的批判,第三句是讲咱们承受任何人的正确的批判,第四句是讲咱们对公民有优点的方法,咱们都照办。句与句之间联络严密,意思层层递进。

(2)咱们的同志在困难的时分,要看到成果,要看到光亮,要进步咱们的勇气。

答:这句话是说,革新斗争不会是一往无前的,必定要遇到困难困苦。可是,咱们为了公民利益,为了民族解放,就不能怕困难,要看到成果和光亮,要建立决计,鼓足勇气。

(3)咱们的干部要关怀每一个兵士,全部革新队伍的人都要相互关怀,相互维护,相互帮忙。

答:这句话的意思是说,革新队伍的人是为了一个一同方针走到一同来的。因此,不管是干部对兵士,仍是兵士对兵士,都要相互关怀、维护和帮忙。这样才干更好地联合起来,一同斗争,完成咱们的方针。

(4)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

答:固,原本。或,有的。于,标明比较。人总是要死的,但死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。

4.解说词语

泰山:山名,在山东省古人以泰山为高山的代表,常用来比方敬仰的人和严重的、有价值的事物。

鸿毛:大雁的毛,比方作业微缺乏道。

四面八方:泛指全国各地。本文指革新队伍的人来自全国各地,四面八方。

精兵简政:缩小组织,精简人员。

勾背枯叶螳螂

死得其所:描绘死得有意义,有价值。

13 一夜的作业

作者:何其芳。本课侧重叙说了作者伴随总理审理稿子时的所见所闻,从作业劳累和日子俭朴两个方面体现了周总理的崇高质量。

写作特征:本文选材以小见大,以点带面,用质朴无华的文字,日子中的小事体现人物崇高品格,中心杰出,有详有略。

回想. 拓宽三

1、《囚歌》,作者:叶挺

2、《红岩》中的人物有:江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……

革新体裁的小说

刘知侠的《铁道游击队》;吴强的《红日》;徐光耀的《小兵张嘎》;王愿坚的《小游击队员》,张品成的《赤色小子》。

14卖火柴的小女子

1.课文是丹麦作家安徒生的一篇神话,他的著作还有:《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。本课叙说了一个卖火柴的小女子大年夜冻死在街头的故事。

2.小女子五次擦然火柴,眼前呈现了种种幻象。榜首次擦燃火柴,看到了温暖的火炉,是由于她十分冰冷,巴望得到温暖;第2次擦燃火柴,她看到喷香的烤鹅,是由于她十分饥饿,巴望得到食物;第三次擦燃火柴,她看到了美丽的圣诞树,由于她十分苦楚,巴望得到欢喜;第四次擦然火柴,她看到了慈祥的奶奶,由于她十分孤单,巴望得到心爱;最终擦燃整把火柴,是由于她想把奶奶留住,和奶奶一同飞走,远离冰冷、饥饿、苦楚。

3.文章之所以感动,是由于作家奇妙的表达方法:写实和写虚替换进行,美丽的愿望和严格的实践替换呈现。

4.写出下面两段话的了解。

(1)飞到那没有冰冷,没有饥饿,也没有苦楚的当地去了。

小女子脱离人世在夸姣的错觉中死去了,小女子只需活在这个国际,就只需冰冷、饥饿和苦楚。

(2)她从前多么夸姣,跟着她奶奶一同走向新年的夸姣中去。

“从前”指的是火柴擦燃后的愿望。前一个“夸姣”指小女子临死前在夸姣的愿望中度过的,是夸姣的;后一个“夸姣”指小女子身后就没有冰冷、饥饿和苦楚,就完全夸姣了。这句话表达了作者对困苦公民的殷切怜惜和对贫富悬殊的社会实践的激烈不满。

15 凡卡

1.本文的作者是俄国作家契诃夫,通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下,俄国社会中困苦儿童的凄惨命运,揭穿了其时社会制度的漆黑。

2.本文由作者的叙说、信的内容、凡卡的回想和愿望三部分交叉组成的,凡卡在信中通过吃不饱,睡欠好,挨揍、受人欺压三方面写了学徒日子的苦楚,并回想了乡间日子的两个现象:爷爷守夜的现象和过圣诞节的现象。

3.文章表达上的特征是:

(1)讲凡卡的凄惨遭受时,作者的叙说,凡卡的信和写信进程中的回想,三部分内容交叉组成;

(2)选用了比照、反衬、暗示的表达方法;

(3)课文以凡卡的梦结束,暗示了他期望的幻灭,给人留下深化的考虑,激起人们对凡卡的殷切怜惜和对漆黑社会的愤恨。

4.过了一个钟头,他怀着香甜的期望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……

答:日有所思,夜有所梦。凡卡期望信很快抵达爷爷的手里,爷爷读到信就来接他。课文以凡卡的梦结束,还有什么深层的意义呢?咱们能够考虑这样一个问题:凡卡写的信爷爷会收到吗?对这个问题不能仅停留在“凡卡没有写清收信人的地址,凡卡的爷爷收不到信”这个外表答案上,还要深化了解,即便收到信,爷爷会来接凡卡吗?从课文中我搞绵羊们能够知道,凡卡的爷爷不过是个困苦的守夜人,他恐怕没有才干仁青多杰抚育这个逐渐长大的孩子,在村子里又找不到可供凡卡吃饭的活儿,要不,怎样狠心把仅有的孙子送到生疏的大城市里寻觅生路呢?即便收到,也力不从心。这样看来,凡卡的夸姣期望就如他的梦相同,仅仅一个单纯的梦罢了。梦醒之后,凄惨的日子仍旧,乃至愈加凄惨,由于仅有的期望幻灭了,他连梦也没有了。

16 鲁滨孙漂流记

英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》,梗概部分按鲁滨孙历险的时刻次序记叙,写了“遇险岛上”、“建房久居”、“养牧栽培”、“救星期五”、“回到英国”,让咱们开始了解了鲁滨孙在荒岛打败困难、寻求生计的特殊阅历,体现了鲁滨孙(不畏艰险、机警刚强、聪明能干)的特征。

(喜欢这个人物的理由:鲁滨孙在严格的实践面前,打败了种种困难,刚强生计下来的精力,深深地感动了我。)

17 汤姆•索亚历险记

本文是美国文学大师马克•吐温的四大名著之一,遭到了国际各国读者的喜欢,历经百年,魅力不减。梗概环绕“历险”写了汤姆的五次历险(①深夜到墓地查验胆量;②至杰克逊岛当海盗;③鬼屋寻宝;④在魔克托尔山洞走失;⑤再次到洞中寻宝,找到瑰宝)。杰出地体现了汤姆(勇于探险、寻求自在)的性情特征。

18.跨过百年的美丽

1.作者:梁衡。本课是一篇赞许居里夫人“美丽”德尔塔巴流量计为主线,标明晰居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和品格。她为人类作出了巨大的贡献,完成了自己的人生价值。居里夫人是一个(坚决固执、有牺牲精力、淡泊功利)的人。

2.文章选用倒叙的方法。

3.了解语句:

(1)这种可贵的性情和高远的寻求……也完成了对人生意义的发现。这种可贵的性情和高远的寻求:是指居里夫人坚决、坚毅,有远大固执的寻求。

这种可贵的性情和高远的寻求:是指居里夫人有“坚决、坚毅,有远大、固执的寻求”

这项巨大的天然发现:是指居里夫人发现放射性元素镭。

人生意义的发现:是指居里夫人了解了人生的价值,并不在于年青美貌,金钱功利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。

(2)他从一个美丽的小姑娘……她变成了科学史上一块永久的里程碑。

这个语句选用“从……变成……”的句式,这种“变”不是一般的变成,而是一种人生价值的提高,生命境地的腾跃。四个“变成”归纳了居里夫人斗争了终身以及不朽的功劳。

(3)这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不平的信仰。

答:“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时刻提炼出来的0.1克镭宣布的,也便是她的成果。这项成果的获得,是以居里夫人整天的烟熏火燎、身体的疲惫为价值获得的,因此融入了“美丽的生命”。这项成果的获得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信仰的成果,因此融入了“不平的信仰”。这句话是对居里夫人在科学研讨中体现的锲而不舍的牺牲精力的称颂。

4.课文为什么以“跨过百年的美丽”为题?美丽的意义是什么?

(1)答:“百年”是虚指,意即“永久”,她的巨大发现对社会的贡献永久。她的优异质量和品格精力不朽。

(2)美丽的意义:美丽不只指居里夫人美丽的容貌,也不光是她巨大的研讨成果,更重要的是她的科学精力———对科学执着寻求,为科学贡献终身,以及淡泊功利。

19 千年圆梦在今朝

1、第四天然段为过渡段,效果:承上启下

2、本文热心赞扬了我国航天人联合合作、静静贡献、勇于探究、锲而不舍的科学精力。

20.真理诞生于一百个问号之后

1.作者:叶永烈。课文首要用现实论说了人要长于调查,不断提问,不断处理疑问,锲而不舍的追根求源,就能在实践日子中发现真理。

课文列举了科学开展史上的三个代表性案例:一是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过重复的试验和研讨,发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关;二是英国的闻名化学家波义耳偶尔发现盐酸会使花瓣变红,继而进行了许多试验,总算发明晰酸碱试纸;三是奥地利医师从儿子做梦时眼球滚动这个现象,通过重复调查和剖析,推断出凡睡者眼球滚动时都标明在做梦的普遍规则。

2.课文的写作思路是:

提出观念—证明观念—总结观念

3.了解语句。

①最终把“?”拉直变成了“!”,找到了真理。

答:这儿的“?”是发现的问题,是不断的诘问,“!”是通过探究,处理了疑问,发现了真理。这样写的优点:这个语句把一个笼统的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深化的形象。

②长于“打破沙锅问究竟”的人,却从中有所发现,有所发明,有所发明,有所成果。

答:“打破沙锅问究竟”是一句俗话,形象表达了锲而不舍、不断探究的精力,“发现”“发明”“发明”“成果”这四个词按收成由小到大摆放,也阐明往常的作业中蕴含着真理,蕴含着巨大的成果,而这些只需“打破沙锅问究竟”的人才干做到。

③只需你见微知著,长于提问并不断探究,那么,当你回答了若干个问号之后,就能发现真理。

答:这句话用“只需……就……”的句式阐明“科学并不奥秘,真理并不悠远”,发现真理的前提条件便是“见微知著”,能从往常的现象中发现问题,看到实质,并“不断探究”。

④假设说,科学范畴的发现有什么偶尔的机会的话,那么这种“偶尔的机会”只能给那些有预备的人,给那些长于独立考虑的人,给那些具有锲而不舍精力的人。

答:这句话对发现真理的条件作了阐明,科学发现中存在“偶尔的机会”,阐明科学真理就存在于咱们身边,它并不奥秘;“只能给……”阐明科学发现也并不简单,指出了科学真理的发现是有条件的,那便是给那些“有预备”“独立考虑”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”便是要敏锐地发现问题,锲而不舍地考虑,深化地处理问题。

4.词语了解:

见微知著:微,模糊;著,显着。见到作业的预兆,就能知道它的实质和开展趋势。

锲而不舍:锲,雕刻;舍,中止。比方有恒心,有意志。

21我最好的教师

课文叙说了“我”六年级时的科学教师怀特森先生的故事。让咱们感触到科学精力的另一个旁边面——咱们要具有独立考虑、独立判别的才干和科学的置疑精力。

怀森特教师特征:一个很有特性的人,教学方法一同,用出其不意的方法培育学生的独立考虑、独立判别的才干和科学的置疑精力。

成语故事

鹦鹉学舌:原本是描绘不要盲目学步,现在用来比方一味仿照他人,不只学不到本事,反而把原本的本事也丢掉了。

舍近求远:“本”是指庄稼和大众,“末”指的是君王。──“比方干事不抓首要问题,而专顾细枝末节”。

苦口婆心:言辞诚实,心意深远。

不可思议:没有人能阐明它的微妙。标明作业很古怪,使人不了解。

触目惊心:描绘感谢受很深,轰动很大。

满脸横肉:脸上长着带有恶相的肌肉。描绘容颜凶暴。

天壤之别:描绘两种事物毫无一同之处。

万象更新:世界间的全部事物或现象都变得面目一新。

开山鼻祖:指某一作业的创始人。

阳奉阴违:比方阴恶奸刁,当面一套,背后地一套。

为所欲为:心里想要怎样做就怎样做。

安然无恙:原指人安全没有病。现泛指事物未遭危害。

天伦之乐:相互友爱地共处。

美不胜收:描绘好的东西太多来不及赏识。

养尊处优:指日子在优裕的环境中。

积劳成疾:因长时间作业,劳累过度而生了病。

一拥而入:描绘许多人一同闯进门来。

危如累卵:千钧重的东西悬挂在一根头发上,比方状况极端风险。

喃喃自语:自己跟自己说话。

惊天动地:描绘声响巨大嘹亮,轰动了六合。

专心致志:会集精力,注意力高度会集。

死得其所:指死得有价值、有意义。

精兵简政:精简人员,缩小组织。

响彻云霄:描绘声响很大,耳朵都快震聋了。

一败涂地:脱离大路向荒野逃去。

郑重其事:描绘说话干事时情绪十分严厉仔细。

游手好闲:懒惰成性,不爱劳作。

天边海角:描绘极远的当地或相互之间相隔极远。

闻所未闻:描绘事物别致稀有。

知足安命:对已得到的感到满意,安于命运对自己的组织。

衣冠楚楚:衣服破破烂烂。

聊以自慰:权且用来安慰自己。

与世隔绝:与世人间隔,失掉来往。

重见天日:从头看到了天和太阳。比方脱离漆黑,重见光亮。

行之有效:有杰出的成果和效果。

人声鼎沸:人群宣布的声响像水在锅里欢腾相同,描绘人声嘈杂喧哗。

怒气冲冲:描绘十分愤恨的姿势。

九天揽月:到天的最高处去摘月。常描绘壮志豪情。

四面八方:泛指全国各地。

血气方刚:描绘年青有为,才华横溢。

锲而不舍:坚持究竟,一点不懈怠。

穷山恶水:不长草木、庄稼的当地。描绘荒芜、瘠薄。

追根求源:追溯事物发作的本源。

无独有偶:某种罕见的状况,偏有相似的呈现,配成一对儿。

习以为常:指某事常见,缺乏为奇。

侃侃而谈:振振有词,冷静不迫地说话。

饶风兴趣:指很风兴趣。

呆若木鸡:描绘吃惊或惧怕而发呆的姿势。

出其不意:超出人们的预料。

百炼成钢:比方通过长时间训练,变得十分刚强。

推陈出新:指除掉旧的,建立新的。

古为今用:批判地承继文明遗产,使之为今日的社会服务。

精雕细镂:好了还求更好。

各持己见:各人充沛宣布自己的定见。

卧薪尝胆:决计斗争,尽力寻求强盛。

知难而进:指不怕困难,英勇地去和困难作斗争。

齐心协力:指会集咱们的才智,广泛吸收有利的定见。

齐心协力:指发挥团体的效果,咱们一同来想方法,贡献力气。

别具一格:提出别致的建议,标明异乎寻常。

独出心裁:原指诗文的构思有独特的当地。后泛指相出的方法异乎寻常。

举一反三:比方从一件作业类推而知道其他许多作业。

虚怀若谷:乐于向学习或位置比自己低的人学习,而不觉得欠好意思。

举一反三:把握了某一事物的常识或规则,从而推知同类事物的常识或规则。

脚踏实地:指从实践目标动身,根究事物的内部联络及其开展的规则性,知道事物的实质。通常指按照事物的实践状况就事。

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